Ngôn ngữ:

Dạy học nội dung lượng giác ở Trường THPT theo hướng phát triển năng lực giao tiếp Toán học cho học sinh dân tộc ít người ở tỉnh Cao Bằng Lý luận và phương pháp dạy học môn Lý luận Chính trị

Nguyễn Thanh Tuấn -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Cao Thị Hà -PGS.TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Nhan đề:
Dạy học nội dung lượng giác ở Trường THPT theo hướng phát triển năng lực giao tiếp Toán học cho học sinh dân tộc ít người ở tỉnh Cao Bằng Lý luận và phương pháp dạy học môn Lý luận Chính trị
Tác giả: Nguyễn Thanh Tuấn -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên
Tác giả: Cao Thị Hà -PGS.TS hướng dẫn
Chủ đề: Lượng giác -- Dạy và học; Toán học -- Dạy và học; Học sinh dân tộc ít người -- Cao Bằng (Việt Nam); Luận văn -- Khoa học Giáo dục
Mô tả: Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn dạy học nội dung lượng giác ở Trường THPT theo hướng phát triển năng lực giao tiếp Toán học cho học sinh dân tộc ít người ở tỉnh Cao Bằng. Đề xuất một số biện pháp sư phạm để phát triển năng lực giao tiếp Toán học cho học sinh dân tộc ít tỉnh Cao Bằng.
Nơi xuất bản: Luận văn (Th.s) khoa học Giáo dục -Trường Đại học Sư phạm, Thái Nguyên, 2021
Năm xuất bản: 2021
Định dạng: v,87 tờ 30 cm. 1 tóm tắt.
Ngôn ngữ: Vietnamese
Phân loại DDC: 373.238 TUA
Nguồn: Bộ sưu tập in

Liên kết riêng

Trở lại danh sách kết quả

DANH MỤC		LIÊN HỆ
Giới thiệu	Tìm kiếm	TRUNG TÂM SỐ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
Sản phẩm	Sử dụng	Phường Tân Thịnh-Thành phố Thái Nguyên
Dịch vụ	Hỏi đáp	Điện thoại: (+84)-2803.852.443 Fax: 02803.656.601
Tài liệu mở		Email:tthl(a)tnu.edu.vn

Đang tìm kiếm cho
trongscope%3A(ELIBLRC)%2Cscope%3A(SFX)%2Cscope%3A(ILIB)%2Cscope%3A(%22TNU%22)%2Cprimo_central_multiple_fe
Xem ngay kết quả tìm kiếm truy xuất đầu tiên