Ngôn ngữ:

Pháp huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy học chương "Dòng điện không đổi" - Vật lý 11 nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy

Trịnh Ngọc Linh -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Trần Đức Vượng -TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Nhan đề:
Pháp huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy học chương "Dòng điện không đổi" - Vật lý 11 nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy
Tác giả: Trịnh Ngọc Linh -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên
Tác giả: Trần Đức Vượng -TS hướng dẫn
Chủ đề: Vật lý học -- Dạy và học (THPT) -- Lớp 11; Dòng điện -- Dạy và học (THPT) -- Lớp 11; Phần mềm dạy học; Bản đồ tư duy; Luận văn thạc sĩ -- Khoa học Giáo dục
Mô tả: Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh trong dạy học Vật lý . Vận dụng các phương pháp, phương tiện dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh,...
Nơi xuất bản: Luận văn (Ths.) - Đại học Sư phạm, Thái Nguyên, 2012
Năm xuất bản: 2012
Định dạng: 91tờ hình vẽ 30 cm. 1 tóm tắt + 1 CD - ROM.
Ngôn ngữ: Vietnamese
Phân loại DDC: 537.6071 LIN
Nguồn: Bộ sưu tập in

Liên kết riêng

Trở lại danh sách kết quả

DANH MỤC		LIÊN HỆ
Giới thiệu	Tìm kiếm	TRUNG TÂM SỐ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
Sản phẩm	Sử dụng	Phường Tân Thịnh-Thành phố Thái Nguyên
Dịch vụ	Hỏi đáp	Điện thoại: (+84)-2803.852.443 Fax: 02803.656.601
Tài liệu mở		Email:tthl(a)tnu.edu.vn

Đang tìm kiếm cho
trongscope:(ELIBLRC),scope:(SFX),scope:(ILIB),scope:("TNU"),primo_central_multiple_fe
Xem ngay kết quả tìm kiếm truy xuất đầu tiên