skip to main content
Ngôn ngữ:
Primo Advanced Search
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search prefilters
Tìm kiếm đơn giản
Xin lưu ý kết quả bổ sung có thể được cung cấp bằng cách chỉnh truy vấn tìm kiếm của bạn.

Kết quả 1 - 20 của 81  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 3 4 5 next page
Lọc theo: Bộ sưu tập: Bộ sưu tập in xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Vấn đề sử dụng sách giáo khoa nhằm tăng cường hoạt động tự lực nắm vững kiến thức vật lý của học sinh
Vấn đề sử dụng sách giáo khoa nhằm tăng cường hoạt động tự lực nắm vững kiến thức vật lý của học sinh
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vấn đề sử dụng sách giáo khoa nhằm tăng cường hoạt động tự lực nắm vững kiến thức vật lý của học sinh

Nguyễn Văn Khải

1995 3 25 TC Nghiên cứu giáo dục

2007

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

2
Về thí nghiệm vật lý ở phổ thông trung học chuyên ban
Về thí nghiệm vật lý ở phổ thông trung học chuyên ban
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Về thí nghiệm vật lý ở phổ thông trung học chuyên ban

Nguyễn Văn Khải

1995 12 19 TC Nghiên cứu giáo dục

2007

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

3
Về các mô hình tổ hợp đào tạo giáo viên vật lý cho các tỉnh miền núi
Về các mô hình tổ hợp đào tạo giáo viên vật lý cho các tỉnh miền núi
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Về các mô hình tổ hợp đào tạo giáo viên vật lý cho các tỉnh miền núi

Nguyễn Văn Khải

1995 10 26 TC Nghiên cứu giáo dục

2007

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

4
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kiến thức vật lí của học sinh phổ thông
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kiến thức vật lí của học sinh phổ thông
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kiến thức vật lí của học sinh phổ thông

Nguyễn Văn Khải

1997 3 18 TC Nghiên cứu giáo dục

2007

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

5
Vận dụng những phương pháp và hình thức tổ chức dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của sinh viên khi dạy một học phần ở ĐHSP
Vận dụng những phương pháp và hình thức tổ chức dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của sinh viên khi dạy một học phần ở ĐHSP
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng những phương pháp và hình thức tổ chức dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của sinh viên khi dạy một học phần ở ĐHSP

Nguyễn Văn Khải

1998 7 14 TC Nghiên cứu giáo dục

2007

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

6
Đổi mới công tác đào tạo ở trường Đại học sư phạm Việt Bắc phục vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước
Đổi mới công tác đào tạo ở trường Đại học sư phạm Việt Bắc phục vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Đổi mới công tác đào tạo ở trường Đại học sư phạm Việt Bắc phục vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước

Nguyễn Văn Khải

1996 11 10 TC Nghiên cứu giáo dục

2007

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

7
Lý luận dạy học Vật lý ở trường phổ thông
Lý luận dạy học Vật lý ở trường phổ thông
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Lý luận dạy học Vật lý ở trường phổ thông

Nguyễn Văn Khải -chủ biên

2008

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

8
Phát triển năng lực tự lực, sáng tạo của học sinh miền núi thông qua tổ chức hoạt động giải bài tập Vật lý phần" Vật lý phân tử và Nhiệt học" ở lớp 10 trung học phổ thông lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Phát triển năng lực tự lực, sáng tạo của học sinh miền núi thông qua tổ chức hoạt động giải bài tập Vật lý phần" Vật lý phân tử và Nhiệt học" ở lớp 10 trung học phổ thông lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phát triển năng lực tự lực, sáng tạo của học sinh miền núi thông qua tổ chức hoạt động giải bài tập Vật lý phần" Vật lý phân tử và Nhiệt học" ở lớp 10 trung học phổ thông lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý

Lục Thị Na ; Nguyễn Văn Khải -PGS TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

9
Phối hợp các phương pháp dạy học nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy chương cảm ứng điện từ vậy lý 11 Trung học Cơ sở Phương pháp giảng dạy Vật lý
Phối hợp các phương pháp dạy học nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy chương cảm ứng điện từ vậy lý 11 Trung học Cơ sở Phương pháp giảng dạy Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phối hợp các phương pháp dạy học nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy chương cảm ứng điện từ vậy lý 11 Trung học Cơ sở Phương pháp giảng dạy Vật lý

Phạm Thị Thanh Nga ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

10
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp vào dạy học một số bài học phần " Từ trường" và " Cảm ứng điện từ" lớp 11 Trung học phổ thông nhắm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật Lý
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp vào dạy học một số bài học phần " Từ trường" và " Cảm ứng điện từ" lớp 11 Trung học phổ thông nhắm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật Lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp vào dạy học một số bài học phần " Từ trường" và " Cảm ứng điện từ" lớp 11 Trung học phổ thông nhắm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật Lý

Dương Xuân Hải ; Nguyễn Văn Khải -PGS TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

11
Phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh lớp 10 THPT khi dạy học chương "cân bằng của vật rắn" Phương pháp giảng dạy vật lý
Phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh lớp 10 THPT khi dạy học chương "cân bằng của vật rắn" Phương pháp giảng dạy vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh lớp 10 THPT khi dạy học chương "cân bằng của vật rắn" Phương pháp giảng dạy vật lý

Lê Hồng Tâm ; Nguyễn Văn Khải -TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

12
Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh khi dạy học một số kiến thức chương" Mắt và các dụng cụ quang học" vật lý lớp 12 trong học phổ thông Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh khi dạy học một số kiến thức chương" Mắt và các dụng cụ quang học" vật lý lớp 12 trong học phổ thông Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh khi dạy học một số kiến thức chương" Mắt và các dụng cụ quang học" vật lý lớp 12 trong học phổ thông Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý

Nguyễn Thị Hải Yến ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

13
Phối hợp các hình thức và phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát triển hứng thú và năng lực tự lực của học sinh dân tộc nội trú thông qua dạy học chương" Dao động cơ học" - Vật lý 12 Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Phối hợp các hình thức và phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát triển hứng thú và năng lực tự lực của học sinh dân tộc nội trú thông qua dạy học chương" Dao động cơ học" - Vật lý 12 Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phối hợp các hình thức và phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát triển hứng thú và năng lực tự lực của học sinh dân tộc nội trú thông qua dạy học chương" Dao động cơ học" - Vật lý 12 Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý

Bùi Thúy Hạnh ; Nguyễn Văn Khải -PGS TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

14
Xây dựng tiến trình dạy học chương" Các dụng cụ quang học" theo chương trình và sách giáo khoa Vật lý lớp 11 thí điểm- ban Khoa học Tự nhiên, có sử dụng các phần mềm dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Xây dựng tiến trình dạy học chương" Các dụng cụ quang học" theo chương trình và sách giáo khoa Vật lý lớp 11 thí điểm- ban Khoa học Tự nhiên, có sử dụng các phần mềm dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng tiến trình dạy học chương" Các dụng cụ quang học" theo chương trình và sách giáo khoa Vật lý lớp 11 thí điểm- ban Khoa học Tự nhiên, có sử dụng các phần mềm dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý

Hà Thị Thu ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

15
Vận dụng phương pháp Graph nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh khi dạy học chương" Các định luật bảo toàn" ( Vật lý 10- Trung học phổ thông ) Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lý
Vận dụng phương pháp Graph nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh khi dạy học chương" Các định luật bảo toàn" ( Vật lý 10- Trung học phổ thông ) Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng phương pháp Graph nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh khi dạy học chương" Các định luật bảo toàn" ( Vật lý 10- Trung học phổ thông ) Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lý

Giang Thị Lưu Ly ; Nguyễn Văn Khải -PGS - TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

16
Sử dụng phương pháp ghép nhóm nhằm phát triển năng lực hợp tác học tập của học sinh miền núi khi dạy học chương "các định luật bảo toàn" ở lớp 10 trung học phổ thông Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Sử dụng phương pháp ghép nhóm nhằm phát triển năng lực hợp tác học tập của học sinh miền núi khi dạy học chương "các định luật bảo toàn" ở lớp 10 trung học phổ thông Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Sử dụng phương pháp ghép nhóm nhằm phát triển năng lực hợp tác học tập của học sinh miền núi khi dạy học chương "các định luật bảo toàn" ở lớp 10 trung học phổ thông Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý

Triệu Thị Chín ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

17
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học một số kiến thức chương: Cơ học chất lưu ( sách giáo khoa vật lý 10 - nâng cao ) nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học một số kiến thức chương: Cơ học chất lưu ( sách giáo khoa vật lý 10 - nâng cao ) nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học một số kiến thức chương: Cơ học chất lưu ( sách giáo khoa vật lý 10 - nâng cao ) nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Cát Thị Thu Hiền -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

18
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học một số kiến thức về " Chất lỏng " và " Sự chuyển thể" ( Vật lý 10 - nâng cao ) nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh các trường PTDTNT Phương pháp giảng dạy Vật lý
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học một số kiến thức về " Chất lỏng " và " Sự chuyển thể" ( Vật lý 10 - nâng cao ) nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh các trường PTDTNT Phương pháp giảng dạy Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học một số kiến thức về " Chất lỏng " và " Sự chuyển thể" ( Vật lý 10 - nâng cao ) nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh các trường PTDTNT Phương pháp giảng dạy Vật lý

Đồng Thị Hoa -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

19
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về" Sóng ánh sáng" ( Vật lý lớp 12 nâng cao ) Phương pháp giảng dạy Vật lý
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về" Sóng ánh sáng" ( Vật lý lớp 12 nâng cao ) Phương pháp giảng dạy Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về" Sóng ánh sáng" ( Vật lý lớp 12 nâng cao ) Phương pháp giảng dạy Vật lý

Lê Thị Thu Ngân -Đại học Sư phạm ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

20
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về hạt nhân lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về hạt nhân lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về hạt nhân lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý

Vũ Thị Thanh Hà -Đại học Sư phạm ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Kết quả 1 - 20 của 81  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 3 4 5 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
Chọn
  1. Trước2007  (2)
  2. 2007 đến 2010  (7)
  3. 2011 đến 2012  (13)
  4. 2013 đến 2015  (22)
  5. Sau 2015  (13)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Dạng tài nguyên 

  1. Luận văn, luận án  (73)
  2. Sách  (8)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Nguyễn Văn Khải
  2. Cao Tiến Khoa
  3. Phạm Thị Hải
  4. Litpasong Duangthongchit
  5. Tạ Thị Vân

theo chủ đề:

  1. Vật lý
  2. Giáo dục
  3. Phương pháp giảng dạy
  4. Khoa học
  5. Phương pháp dạy học

    DANH MỤC LIÊN HỆ
  Giới thiệu Tìm kiếm TRUNG TÂM SỐ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
  Sản phẩm Sử dụng Phường Tân Thịnh-Thành phố Thái Nguyên
  Dịch vụ Hỏi đáp Điện thoại: (+84)-2803.852.443 Fax: 02803.656.601
  Tài liệu mở Email:tthl(a)tnu.edu.vn

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...