skip to main content
Ngôn ngữ:
Primo Advanced Search
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search prefilters
Tìm kiếm đơn giản
Xin lưu ý kết quả bổ sung có thể được cung cấp bằng cách chỉnh truy vấn tìm kiếm của bạn.

Kết quả 1 - 20 của 25  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 next page
Lọc theo: Chủ đề: Vật lý xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Lý luận dạy học Vật lý ở trường phổ thông
Lý luận dạy học Vật lý ở trường phổ thông
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Lý luận dạy học Vật lý ở trường phổ thông

Nguyễn Văn Khải -chủ biên

2008

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

2
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp vào dạy học một số bài học phần " Từ trường" và " Cảm ứng điện từ" lớp 11 Trung học phổ thông nhắm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật Lý
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp vào dạy học một số bài học phần " Từ trường" và " Cảm ứng điện từ" lớp 11 Trung học phổ thông nhắm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật Lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp vào dạy học một số bài học phần " Từ trường" và " Cảm ứng điện từ" lớp 11 Trung học phổ thông nhắm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật Lý

Dương Xuân Hải ; Nguyễn Văn Khải -PGS TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

3
Phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh lớp 10 THPT khi dạy học chương "cân bằng của vật rắn" Phương pháp giảng dạy vật lý
Phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh lớp 10 THPT khi dạy học chương "cân bằng của vật rắn" Phương pháp giảng dạy vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh lớp 10 THPT khi dạy học chương "cân bằng của vật rắn" Phương pháp giảng dạy vật lý

Lê Hồng Tâm ; Nguyễn Văn Khải -TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

4
Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh khi dạy học một số kiến thức chương" Mắt và các dụng cụ quang học" vật lý lớp 12 trong học phổ thông Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh khi dạy học một số kiến thức chương" Mắt và các dụng cụ quang học" vật lý lớp 12 trong học phổ thông Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh khi dạy học một số kiến thức chương" Mắt và các dụng cụ quang học" vật lý lớp 12 trong học phổ thông Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý

Nguyễn Thị Hải Yến ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

5
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về" Sóng ánh sáng" ( Vật lý lớp 12 nâng cao ) Phương pháp giảng dạy Vật lý
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về" Sóng ánh sáng" ( Vật lý lớp 12 nâng cao ) Phương pháp giảng dạy Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về" Sóng ánh sáng" ( Vật lý lớp 12 nâng cao ) Phương pháp giảng dạy Vật lý

Lê Thị Thu Ngân -Đại học Sư phạm ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

6
Nghiên cứu, tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương " Các định luật bảo toàn" ( Vật lý lớp10 nâng cao ) theo quan điểm kiến tạo Lý luận và phương pháp giáo dục vật lý
Nghiên cứu, tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương " Các định luật bảo toàn" ( Vật lý lớp10 nâng cao ) theo quan điểm kiến tạo Lý luận và phương pháp giáo dục vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Nghiên cứu, tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương " Các định luật bảo toàn" ( Vật lý lớp10 nâng cao ) theo quan điểm kiến tạo Lý luận và phương pháp giáo dục vật lý

Nguyễn Thu Thương -Đại học Sư phạm ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

7
Xây dựng tiến trình dạy học chương " Từ trường " (Vật lý 11 cơ bản) nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực và sáng tạo của học sinh miền núi Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Xây dựng tiến trình dạy học chương " Từ trường " (Vật lý 11 cơ bản) nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực và sáng tạo của học sinh miền núi Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng tiến trình dạy học chương " Từ trường " (Vật lý 11 cơ bản) nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực và sáng tạo của học sinh miền núi Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý

Nguyễn Thị Huyền -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

8
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lý chương: Các định luận bảo toàn vật lý 10 nâng cao nhằm phát triển tư duy, năng lựch sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lý chương: Các định luận bảo toàn vật lý 10 nâng cao nhằm phát triển tư duy, năng lựch sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lý chương: Các định luận bảo toàn vật lý 10 nâng cao nhằm phát triển tư duy, năng lựch sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Phạm Thị Phương -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

9
Phối hợp thí nghiệm và các phương tiện dạy học khi dạy một số kiến thức chương từ trường vật lý 11 cơ bản góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Phối hợp thí nghiệm và các phương tiện dạy học khi dạy một số kiến thức chương từ trường vật lý 11 cơ bản góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phối hợp thí nghiệm và các phương tiện dạy học khi dạy một số kiến thức chương từ trường vật lý 11 cơ bản góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Nguyễn Văn Cường -Đại học sư phạm Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

10
Nghiên cứu tổ chức dạy học một số kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 nâng cao theo hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh trường THPT dân tộc nội trú Lý luận và phương pháp dạy học văn tiếng việt
Nghiên cứu tổ chức dạy học một số kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 nâng cao theo hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh trường THPT dân tộc nội trú Lý luận và phương pháp dạy học văn tiếng việt
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Nghiên cứu tổ chức dạy học một số kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 nâng cao theo hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh trường THPT dân tộc nội trú Lý luận và phương pháp dạy học văn tiếng việt

Vũ Thị Thu -Đại học Sư phạm ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

11
Phát huy hứng thú và năng lực tự lực học tập của học sinh THPT khi dạy học một số kiến thức của chương động lực học vật rắn vật lý 12 nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Phát huy hứng thú và năng lực tự lực học tập của học sinh THPT khi dạy học một số kiến thức của chương động lực học vật rắn vật lý 12 nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phát huy hứng thú và năng lực tự lực học tập của học sinh THPT khi dạy học một số kiến thức của chương động lực học vật rắn vật lý 12 nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Nguyễn Thị Thanh Tâm -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

12
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học khi dạy các kiến thức về sóng âm vật lý 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học văn tiếng việt
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học khi dạy các kiến thức về sóng âm vật lý 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học văn tiếng việt
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học khi dạy các kiến thức về sóng âm vật lý 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học văn tiếng việt

Nguyễn Quang Ánh -Đại học Sư phạm ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

13
Phát huy tính tích cực, tự lập của học sinh miền núi khi dạy học bải tập vật lý chương động lực học vật rắn vật lý 12 nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học môn vật lý
Phát huy tính tích cực, tự lập của học sinh miền núi khi dạy học bải tập vật lý chương động lực học vật rắn vật lý 12 nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học môn vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phát huy tính tích cực, tự lập của học sinh miền núi khi dạy học bải tập vật lý chương động lực học vật rắn vật lý 12 nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học môn vật lý

Nguyễn Thị Điệp -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Nguyễnm Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

14
Xây dựng và sử dungh chuyên đề về dao động cơ (Vật lý 12) hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi ở các trường THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Xây dựng và sử dungh chuyên đề về dao động cơ (Vật lý 12) hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi ở các trường THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng và sử dungh chuyên đề về dao động cơ (Vật lý 12) hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi ở các trường THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Trần Thị Thu Huệ -Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

15
Xây dựng và sử dụng chuyên đề về "dòng điện không đổi" (vật lý 11) hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật Lý
Xây dựng và sử dụng chuyên đề về "dòng điện không đổi" (vật lý 11) hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật Lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng và sử dụng chuyên đề về "dòng điện không đổi" (vật lý 11) hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật Lý

Văn Thị Yến -Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

16
Tổ chức hoạt động dạy học chương "Dao động cơ" vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh THPT miền núi Lí luận và phương pháp dạy học Vật lý
Tổ chức hoạt động dạy học chương "Dao động cơ" vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh THPT miền núi Lí luận và phương pháp dạy học Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức hoạt động dạy học chương "Dao động cơ" vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh THPT miền núi Lí luận và phương pháp dạy học Vật lý

Phạm Văn Cường -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2012

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

17
Thiết kế tiến trình dạy học chương "Cân bằng và chuyển động của vật rắn" - Vật lí 10 theo hướng phát triển nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lí
Thiết kế tiến trình dạy học chương "Cân bằng và chuyển động của vật rắn" - Vật lí 10 theo hướng phát triển nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế tiến trình dạy học chương "Cân bằng và chuyển động của vật rắn" - Vật lí 10 theo hướng phát triển nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lí

Nguyễn Thành Trung -Trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS hướng dẫn

2014

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

18
Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử về "các phương pháp và kỹ thuật vật lí ứng dụng trong y học" hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành Y Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử về "các phương pháp và kỹ thuật vật lí ứng dụng trong y học" hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành Y Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử về "các phương pháp và kỹ thuật vật lí ứng dụng trong y học" hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành Y Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

Nguyễn Minh Tân -Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS hướng dẫn; Tô Văn Bình -PGS.TS hướng dẫn

2014

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

19
Tổ chức dạy học một số kiến thức chương "Cảm ứng điện từ" (Vật lý 11) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
Tổ chức dạy học một số kiến thức chương "Cảm ứng điện từ" (Vật lý 11) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức dạy học một số kiến thức chương "Cảm ứng điện từ" (Vật lý 11) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý

Vũ Thị Mai -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS hướng dẫn

2015

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

20
Xây dựng và sử dụng bài tập theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh khi dạy chương Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Xây dựng và sử dụng bài tập theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh khi dạy chương Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng và sử dụng bài tập theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh khi dạy chương Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Phùng Thị Hạnh -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS hướng dẫn

2016

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Kết quả 1 - 20 của 25  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
Chọn
  1. Trước2011  (1)
  2. 2011 đến 2011  (4)
  3. 2012 đến 2012  (1)
  4. 2013 đến 2014  (4)
  5. Sau 2014  (7)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Dạng tài nguyên 

  1. Luận văn, luận án  (24)
  2. Sách  (1)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

    DANH MỤC LIÊN HỆ
  Giới thiệu Tìm kiếm TRUNG TÂM SỐ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
  Sản phẩm Sử dụng Phường Tân Thịnh-Thành phố Thái Nguyên
  Dịch vụ Hỏi đáp Điện thoại: (+84)-2803.852.443 Fax: 02803.656.601
  Tài liệu mở Email:tthl(a)tnu.edu.vn

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...