skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục
Xin lưu ý kết quả bổ sung có thể được cung cấp bằng cách chỉnh truy vấn tìm kiếm của bạn.

Kết quả 1 - 20 của 22  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 next page
Lọc theo: Nơi xuất bản: Thái Nguyên Đại học Sư phạm xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Hình thành khả năng định hướng nghề cho học sinh các lớp cuối cấp trường THPT Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ
Hình thành khả năng định hướng nghề cho học sinh các lớp cuối cấp trường THPT Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Hình thành khả năng định hướng nghề cho học sinh các lớp cuối cấp trường THPT Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ

Nguyễn Văn Hộ -Đại học Sư phạm

2004

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

2
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương sóng ánh sáng và chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương sóng ánh sáng và chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương sóng ánh sáng và chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Chu Thị Hoài -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

3
Phối hợp thí nghiệm và các phương tiện dạy học khi dạy một số kiến thức chương từ trường vật lý 11 cơ bản góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Phối hợp thí nghiệm và các phương tiện dạy học khi dạy một số kiến thức chương từ trường vật lý 11 cơ bản góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phối hợp thí nghiệm và các phương tiện dạy học khi dạy một số kiến thức chương từ trường vật lý 11 cơ bản góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Nguyễn Văn Cường -Đại học sư phạm Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

4
Rèn kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một hiện tượng đời sống cho học sinh lớp 12 THPT Lý luận và phương pháp dạy học văn tiếng việt
Rèn kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một hiện tượng đời sống cho học sinh lớp 12 THPT Lý luận và phương pháp dạy học văn tiếng việt
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Rèn kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một hiện tượng đời sống cho học sinh lớp 12 THPT Lý luận và phương pháp dạy học văn tiếng việt

Nguyễn Thu Hà -Đại học sư phạm Thái Nguyên ; Lê A -GS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

5
Vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh trường THPT dân tộc nội trú khi dạy học chương cảm ứng điện từ vật lý 11 cơ bản Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý
Vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh trường THPT dân tộc nội trú khi dạy học chương cảm ứng điện từ vật lý 11 cơ bản Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh trường THPT dân tộc nội trú khi dạy học chương cảm ứng điện từ vật lý 11 cơ bản Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý

Lục Thị Vinh -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

6
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán nguyên hàm tích phân ở lớp 12 ban nâng cao trường trung học phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học toán học
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán nguyên hàm tích phân ở lớp 12 ban nâng cao trường trung học phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học toán học
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán nguyên hàm tích phân ở lớp 12 ban nâng cao trường trung học phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học toán học

Phùng Hoàng Hải -Đại học sư phạm Thái Nguyên ; Đàm Thái Lai -PGS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

7
Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit ở lớp 12 THPT Lý luận và phương pháp dạy học môn toán
Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit ở lớp 12 THPT Lý luận và phương pháp dạy học môn toán
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit ở lớp 12 THPT Lý luận và phương pháp dạy học môn toán

Nguyễn Văn Trà -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Nguyễn Anh Tuấn -TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

8
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương hạt nhân nguyên tử sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban cơ bản nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương hạt nhân nguyên tử sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban cơ bản nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương hạt nhân nguyên tử sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban cơ bản nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Đỗ Văn Tráng -Đại học sư phạm Thái Nguyên ; Phạm Duy Lác -TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

9
Một số đặc điểm giao tiếp của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú khu vực Đông bắc Việt Nam Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ
Một số đặc điểm giao tiếp của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú khu vực Đông bắc Việt Nam Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Một số đặc điểm giao tiếp của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú khu vực Đông bắc Việt Nam Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ

Phùng Thị Hằng -Đại học Sư phạm ; Trịnh Thị Thuận -PGS. TS hướng dẫn; Nguyễn Thị Chúc -PGS. TS hướng dẫn

2006

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

10
Rèn luyện kĩ năng giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12 THPT ban cơ bản Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
Rèn luyện kĩ năng giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12 THPT ban cơ bản Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Rèn luyện kĩ năng giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12 THPT ban cơ bản Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán

Lê Anh Quân -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Tôn Thân -PGS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

11
Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông miền núi sử dụng sách giáo khoa nhằm bồi dưỡng năng lực tự học trong quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bào toàn vật lý lớp 10 Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông miền núi sử dụng sách giáo khoa nhằm bồi dưỡng năng lực tự học trong quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bào toàn vật lý lớp 10 Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông miền núi sử dụng sách giáo khoa nhằm bồi dưỡng năng lực tự học trong quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bào toàn vật lý lớp 10 Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Phan Thị Phương Thùy -Đại học sư phạm Thái Nguyên ; Trần Đức Vượng -TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

12
Giáo dục trung học phổ thông ngoài công lập góp phần đào tạo nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa khu vực miền núi phía bắc Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ
Giáo dục trung học phổ thông ngoài công lập góp phần đào tạo nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa khu vực miền núi phía bắc Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Giáo dục trung học phổ thông ngoài công lập góp phần đào tạo nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa khu vực miền núi phía bắc Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ

Phạm Văn Lan -Đại học Sư phạm ; Bùi Chung -PGS. TS hướng dẫn; Nguyễn Văn Hiếu -PGS. TS hướng dẫn; Thái Phương -PGS. TS hướng dẫn

2005

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

13
Thiết kế một số bài học chương cảm ứng điện từ SGK vật lý 11 - cơ bản góp phần nâng cao chất lượng học tập học sinh THPT Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Thiết kế một số bài học chương cảm ứng điện từ SGK vật lý 11 - cơ bản góp phần nâng cao chất lượng học tập học sinh THPT Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế một số bài học chương cảm ứng điện từ SGK vật lý 11 - cơ bản góp phần nâng cao chất lượng học tập học sinh THPT Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Nguyễn Thị Vy -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

14
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khóa về dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học phổ thông ban cơ bản Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khóa về dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học phổ thông ban cơ bản Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khóa về dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học phổ thông ban cơ bản Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Lục Văn Thái -Đại học sư phạm Thái Nguyên ; Nguyễn Thị Hồng Việt -PGS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

15
Phát huy hứng thú và năng lực tự lực học tập của học sinh THPT khi dạy học một số kiến thức của chương động lực học vật rắn vật lý 12 nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Phát huy hứng thú và năng lực tự lực học tập của học sinh THPT khi dạy học một số kiến thức của chương động lực học vật rắn vật lý 12 nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phát huy hứng thú và năng lực tự lực học tập của học sinh THPT khi dạy học một số kiến thức của chương động lực học vật rắn vật lý 12 nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Nguyễn Thị Thanh Tâm -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

16
Tích hợp các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng khi dạy học các chương từ trường và cảm ứng điện từ chương trình vật lý 11 cơ bản góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Tích hợp các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng khi dạy học các chương từ trường và cảm ứng điện từ chương trình vật lý 11 cơ bản góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tích hợp các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng khi dạy học các chương từ trường và cảm ứng điện từ chương trình vật lý 11 cơ bản góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Dương Thị Thu Hương -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Vũ Thị Kim Liên -PGS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

17
Xây dựng và sử dụng bài tập vật lý trong quá trình tổ chức hoạt động dạy học kiến thức mới chương các định luật bảo toàn vật lý 10 nâng cao Địa lý học
Xây dựng và sử dụng bài tập vật lý trong quá trình tổ chức hoạt động dạy học kiến thức mới chương các định luật bảo toàn vật lý 10 nâng cao Địa lý học
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng và sử dụng bài tập vật lý trong quá trình tổ chức hoạt động dạy học kiến thức mới chương các định luật bảo toàn vật lý 10 nâng cao Địa lý học

Nguyễn Thành Quê -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Lê Thu Hoa -PGS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

18
Thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương từ trường vật lý 11 ban cơ bản theo hướng pháp huy tính tích cực tự lực nhận thức của học sinh THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương từ trường vật lý 11 ban cơ bản theo hướng pháp huy tính tích cực tự lực nhận thức của học sinh THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương từ trường vật lý 11 ban cơ bản theo hướng pháp huy tính tích cực tự lực nhận thức của học sinh THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Nguyễn Trung Thành -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

19
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện vào dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ớ lớp 11 trường THPT Lý luận và phương pháp dạy học môn toán
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện vào dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ớ lớp 11 trường THPT Lý luận và phương pháp dạy học môn toán
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện vào dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ớ lớp 11 trường THPT Lý luận và phương pháp dạy học môn toán

Nguyễn Sỹ Linh -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Vương Dương Minh -PGS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

20
Gợi động cơ và hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian Lý luận và phương pháp giàn dạy môn toán
Gợi động cơ và hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian Lý luận và phương pháp giàn dạy môn toán
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Gợi động cơ và hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian Lý luận và phương pháp giàn dạy môn toán

Nguyễn Thanh Hải -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Bùi Văn Nghị -PGS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Kết quả 1 - 20 của 22  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Tô Văn Bình
  2. Nguyễn Văn Khải
  3. Phạm Duy Lác
  4. Nguyễn Văn Hộ
  5. Nguyễn Thanh Hải

theo chủ đề:

  1. Giáo dục
  2. Máy tính
  3. Khoa học
  4. Học sinh
  5. Ứng dụng

    DANH MỤC LIÊN HỆ
  Giới thiệu Tìm kiếm TRUNG TÂM SỐ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
  Sản phẩm Sử dụng Phường Tân Thịnh-Thành phố Thái Nguyên
  Dịch vụ Hỏi đáp Điện thoại: (+84)-2803.852.443 Fax: 02803.656.601
  Tài liệu mở Email:tthl(a)tnu.edu.vn

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...