skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục
Xin lưu ý kết quả bổ sung có thể được cung cấp bằng cách chỉnh truy vấn tìm kiếm của bạn.

Kết quả 21 - 40 của 65  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
previous page 1 Kết quả 2 3 4 next page
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
21
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập Vật lý phần "Quang hình học" Vật lý lớp 11 - nâng cao Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lí
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập Vật lý phần "Quang hình học" Vật lý lớp 11 - nâng cao Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập Vật lý phần "Quang hình học" Vật lý lớp 11 - nâng cao Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lí

Nguyễn Thế Chung -Đại học Sư phạm ; Tô Văn Bình -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

22
Thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương từ trường vật lý 11 ban cơ bản theo hướng pháp huy tính tích cực tự lực nhận thức của học sinh THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương từ trường vật lý 11 ban cơ bản theo hướng pháp huy tính tích cực tự lực nhận thức của học sinh THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương từ trường vật lý 11 ban cơ bản theo hướng pháp huy tính tích cực tự lực nhận thức của học sinh THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Nguyễn Trung Thành -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

23
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương "Cảm ứng điện từ" (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lý
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương "Cảm ứng điện từ" (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương "Cảm ứng điện từ" (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lý

Hoàng Thị Lan Hương -Đại học Sư phạm ; Tô Văn Bình -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

24
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng vật lý 12 nâng cao theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng vật lý 12 nâng cao theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng vật lý 12 nâng cao theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý

Dương Thị Hoa -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

25
Vận dụng quan điểm dạy học tích cực khi dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 cơ bản THPT để góp phần nâng cao chất lượng dạy học Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Vận dụng quan điểm dạy học tích cực khi dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 cơ bản THPT để góp phần nâng cao chất lượng dạy học Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng quan điểm dạy học tích cực khi dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 cơ bản THPT để góp phần nâng cao chất lượng dạy học Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Trần Thị Ánh Nguyệt -Đại học Sư phạm ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

26
Phối hợp các phương tiện dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học khi dạy một số kiến thức chương" Từ trường " và " Cảm ứng điện từ " theo chường trình vật lý lớp 11 - THPT Phương pháp giảng dạy môn Vật ly
Phối hợp các phương tiện dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học khi dạy một số kiến thức chương" Từ trường " và " Cảm ứng điện từ " theo chường trình vật lý lớp 11 - THPT Phương pháp giảng dạy môn Vật ly
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phối hợp các phương tiện dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học khi dạy một số kiến thức chương" Từ trường " và " Cảm ứng điện từ " theo chường trình vật lý lớp 11 - THPT Phương pháp giảng dạy môn Vật ly

Nguyễn Thị Thanh Hà -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

27
Rèn luyện tính tích cực, tự lực cho học sinh khi dạy bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Rèn luyện tính tích cực, tự lực cho học sinh khi dạy bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Rèn luyện tính tích cực, tự lực cho học sinh khi dạy bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Triệu Đình Huy -Đại học sư phạm Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS Hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

28
Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử về "các phương pháp và kỹ thuật vật lí ứng dụng trong y học" hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành Y Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử về "các phương pháp và kỹ thuật vật lí ứng dụng trong y học" hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành Y Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử về "các phương pháp và kỹ thuật vật lí ứng dụng trong y học" hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành Y Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

Nguyễn Minh Tân -Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS hướng dẫn; Tô Văn Bình -PGS.TS hướng dẫn

2014

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

29
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh khi dạy học chương "Khúc xạ ánh sáng" vật lý 11 THPT Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh khi dạy học chương "Khúc xạ ánh sáng" vật lý 11 THPT Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh khi dạy học chương "Khúc xạ ánh sáng" vật lý 11 THPT Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Vũ Văn Thư -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; TôVăn Bình -PGS.TS hướng dẫn

2018

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

30
Tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trường chuyên khi dạy chương Quản lý Giáo dục
Tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trường chuyên khi dạy chương Quản lý Giáo dục
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trường chuyên khi dạy chương Quản lý Giáo dục

Tạ Đức Trọng -Trường Đại Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

31
Thiết kế tiến trình dạy học nhóm một số kiến thức chương "Dòng điện xoay chiều" Vật lý 12 THPT theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Thiết kế tiến trình dạy học nhóm một số kiến thức chương "Dòng điện xoay chiều" Vật lý 12 THPT theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế tiến trình dạy học nhóm một số kiến thức chương "Dòng điện xoay chiều" Vật lý 12 THPT theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Trần Hưng Đạo -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; PGS. TS hướng dẫn

2012

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

32
Tổ chức hoạt động ngoại khóa phần "Nhiệt học" ở Lớp 10 góp phần nâng cao chất lượng học tập của học sinh Quản lý Giáo dục
Tổ chức hoạt động ngoại khóa phần "Nhiệt học" ở Lớp 10 góp phần nâng cao chất lượng học tập của học sinh Quản lý Giáo dục
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức hoạt động ngoại khóa phần "Nhiệt học" ở Lớp 10 góp phần nâng cao chất lượng học tập của học sinh Quản lý Giáo dục

Phan Văn Huấn -Trường Đại Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

33
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần " cơ học và nhiệt học" chương trình vật lý đại cương Giáo dục học
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần " cơ học và nhiệt học" chương trình vật lý đại cương Giáo dục học
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần " cơ học và nhiệt học" chương trình vật lý đại cương Giáo dục học

Vũ Thị Thu Huyền -Trường Đại Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

34
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương "Các Định luật bảo toàn" - Vật lý 10 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương "Các Định luật bảo toàn" - Vật lý 10 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương "Các Định luật bảo toàn" - Vật lý 10 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật lý

Nguyễn Thanh Loan -Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

35
Nghiên cứu việc tổ chức hoạt động ngoại khóa phần " Cơ học" vật lý 10 THPT nhằm phát triển tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh Giáo dục học
Nghiên cứu việc tổ chức hoạt động ngoại khóa phần " Cơ học" vật lý 10 THPT nhằm phát triển tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh Giáo dục học
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Nghiên cứu việc tổ chức hoạt động ngoại khóa phần " Cơ học" vật lý 10 THPT nhằm phát triển tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh Giáo dục học

Triệu Thị Lệ Na -Trường Đại Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

36
Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế một số bài học chương "Động lực học chất điểm" Vật lí 10 THPT để nâng cao chất lượng dạy học Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế một số bài học chương "Động lực học chất điểm" Vật lí 10 THPT để nâng cao chất lượng dạy học Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế một số bài học chương "Động lực học chất điểm" Vật lí 10 THPT để nâng cao chất lượng dạy học Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Phạm Thị Yến -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

37
Lựa chọn và rèn luyện phương pháp giải bài tập phần Cơ học Vật lí lớp 10 cho học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Lựa chọn và rèn luyện phương pháp giải bài tập phần Cơ học Vật lí lớp 10 cho học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Lựa chọn và rèn luyện phương pháp giải bài tập phần Cơ học Vật lí lớp 10 cho học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

La Thị Thắng -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

38
Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương "Từ trường" - SGK Vật lý 11 cơ bản theo hướng phát triển tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật Lí
Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương "Từ trường" - SGK Vật lý 11 cơ bản theo hướng phát triển tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật Lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương "Từ trường" - SGK Vật lý 11 cơ bản theo hướng phát triển tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật Lí

Lại Thị Hà -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

39
Tổ chức dạy học nhóm chương "cân bằng và chuyển động của vật rắn" Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh Khoa học giáo dục
Tổ chức dạy học nhóm chương "cân bằng và chuyển động của vật rắn" Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh Khoa học giáo dục
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức dạy học nhóm chương "cân bằng và chuyển động của vật rắn" Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh Khoa học giáo dục

Tô Thị Kiểm -Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS.TS hướng dẫn

2014

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

40
Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương "từ trường" Vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh THPT miềm núi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương "từ trường" Vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh THPT miềm núi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương "từ trường" Vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh THPT miềm núi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Đoàn Thị Thu Trang -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS.TS hướng dẫn

2014

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Kết quả 21 - 40 của 65  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
previous page 1 Kết quả 2 3 4 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
Chọn
  1. Trước2012  (8)
  2. 2012 đến 2013  (9)
  3. 2014 đến 2015  (13)
  4. 2016 đến 2018  (10)
  5. Sau 2018  (2)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Dạng tài nguyên 

  1. Luận văn, luận án  (63)
  2. Sách  (2)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Tô Văn Bình
  2. Tô Văn Bình
  3. Nguyễn Lâm Sung
  4. Đỗ Hương Trà
  5. Nguyễn Thị Vy

theo chủ đề:

  1. Vật lý
  2. Giáo dục
  3. Khoa học
  4. Học sinh
  5. Phương pháp giảng dạy

    DANH MỤC LIÊN HỆ
  Giới thiệu Tìm kiếm TRUNG TÂM SỐ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
  Sản phẩm Sử dụng Phường Tân Thịnh-Thành phố Thái Nguyên
  Dịch vụ Hỏi đáp Điện thoại: (+84)-2803.852.443 Fax: 02803.656.601
  Tài liệu mở Email:tthl(a)tnu.edu.vn

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...