Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Luận văn, Luận án
|
![]() |
Vận dụng lý thuyết kết nối vào dạy học "Vectơ trong mặt phẳng và ứng dụng của nó" ở trường Trung học phổ thông Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn ToánVũ Hồng Linh -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Bùi Văn Nghị -GS.TS hướng dẫn2015Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu |
2 |
Material Type: Luận văn, Luận án
|
![]() |
Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường Trung học phổ thông huyện Hưng Hà tỉnh Thái Bình theo định hướng giáo dục THPT sau năm 2015 Quản lý giáo dụcVũ Thị Ngân -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Thị Tính -PGS.TS hướng dẫn2016Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu |
3 |
Material Type: Luận văn, Luận án
|
![]() |
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh khá giỏi lớp 9 thông qua dạy học theo nhóm chủ đề bất đẳng thức Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn ToánNguyễn Văn Phú -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Lê Thị Thu Hương -TS hướng dẫn2015Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu |
4 |
Material Type: Luận văn, Luận án
|
![]() |
Một số biện pháp sư phạm giúp đỡ học sinh yếu kém trong dạy học tổ hợp - xác suất ở trường THPT miền núi Lí luận và Phương pháp dạy học môn ToánĐinh Thị Hậu -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Anh Tuấn -PGS.TS hướng dẫn2015Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu |
5 |
Material Type: Luận văn, Luận án
|
![]() |
Phát triển năng lực giải toán số học cho học sinh trường Trung học cơ sở Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn ToánVũ Việt Bắc -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Cao Thị Hà -PGS.TS hướng dẫn2015Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu |
6 |
Material Type: Luận văn, Luận án
|
![]() |
Một số biện pháp kích thích hứng thú học tập môn Đại số - Giải tích lớp 11 cho học sinh miền núi tỉnh Lạng Sơn Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn ToánNguyễn Như An -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Vũ Thị Thái -PGS.TS hướng dẫn2015Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu |