skip to main content
Language:
Primo Advanced Search
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search prefilters
Simple Search
Refined by: subject: Vật lý học remove
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Thiết kế tiến trình dạy học nhóm một số kiến thức chương "Dòng điện xoay chiều" Vật lý 12 THPT theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Thiết kế tiến trình dạy học nhóm một số kiến thức chương "Dòng điện xoay chiều" Vật lý 12 THPT theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Dissertation 		Add to e-Shelf

Thiết kế tiến trình dạy học nhóm một số kiến thức chương "Dòng điện xoay chiều" Vật lý 12 THPT theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Trần Hưng Đạo -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; PGS. TS hướng dẫn

2012

Check holdings

2
Tổ chức dạy học nhóm chương "cân bằng và chuyển động của vật rắn" Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh Khoa học giáo dục
Tổ chức dạy học nhóm chương "cân bằng và chuyển động của vật rắn" Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh Khoa học giáo dục
Material Type:
Dissertation 		Add to e-Shelf

Tổ chức dạy học nhóm chương "cân bằng và chuyển động của vật rắn" Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh Khoa học giáo dục

Tô Thị Kiểm -Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS.TS hướng dẫn

2014

Check holdings

3
Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương "từ trường" Vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh THPT miềm núi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương "từ trường" Vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh THPT miềm núi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Dissertation 		Add to e-Shelf

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương "từ trường" Vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh THPT miềm núi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Đoàn Thị Thu Trang -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS.TS hướng dẫn

2014

Check holdings

4
Thiết kế tiến trình dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương "khúc xạ ánh sáng" Vật lí 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh THPT Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Thiết kế tiến trình dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương "khúc xạ ánh sáng" Vật lí 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh THPT Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Dissertation 		Add to e-Shelf

Thiết kế tiến trình dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương "khúc xạ ánh sáng" Vật lí 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh THPT Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Nguyễn Thị Oanh -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS.TS hướng dẫn

2014

Check holdings

5
Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế bài học chương "khúc xạ ánh sáng" vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh THPT miền núi Quản lý giáo dục
Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế bài học chương "khúc xạ ánh sáng" vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh THPT miền núi Quản lý giáo dục
Material Type:
Dissertation 		Add to e-Shelf

Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế bài học chương "khúc xạ ánh sáng" vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh THPT miền núi Quản lý giáo dục

Đỗ Thị Minh -Trường đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS.TS hướng dẫn

2014

Check holdings

6
Lựa chọn và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương "cơ học" vật lý 8, nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh Khoa học giáo dục
Lựa chọn và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương "cơ học" vật lý 8, nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh Khoa học giáo dục
Material Type:
Dissertation 		Add to e-Shelf

Lựa chọn và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương "cơ học" vật lý 8, nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh Khoa học giáo dục

Vũ Huy Cường -Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS.TS hướng dẫn

2014

Check holdings

7
Vận dụng dạy học nhóm theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh khi dạy chương " Cảm ứng điện từ" Vật lý 11 THPT Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Vận dụng dạy học nhóm theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh khi dạy chương " Cảm ứng điện từ" Vật lý 11 THPT Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Dissertation 		Add to e-Shelf

Vận dụng dạy học nhóm theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh khi dạy chương " Cảm ứng điện từ" Vật lý 11 THPT Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Hà Văn Luận -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS.TS hướng dẫn

2014

Check holdings

8
Thiết kế tiến trình dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần " nhiệt học " Vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh THPT miền núi Lí luận và phương pháp dạy học Vật lí
Thiết kế tiến trình dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần " nhiệt học " Vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh THPT miền núi Lí luận và phương pháp dạy học Vật lí
Material Type:
Dissertation 		Add to e-Shelf

Thiết kế tiến trình dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần " nhiệt học " Vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh THPT miền núi Lí luận và phương pháp dạy học Vật lí

Phạm Thị Trang -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS.TS hướng dẫn

2016

Check holdings

9
Tổ chức dạy chương "Dòng điện trong các môi trường" Vật lý 11. Nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
Tổ chức dạy chương "Dòng điện trong các môi trường" Vật lý 11. Nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
Material Type:
Dissertation 		Add to e-Shelf

Tổ chức dạy chương "Dòng điện trong các môi trường" Vật lý 11. Nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý

Nguyễn Xuân Toàn -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS.TS hướng dẫn

2015

Check holdings

10
Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức chương " mắt và các dụng cụ quang" - vật lý 11 cơ bản TTHP nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức chương " mắt và các dụng cụ quang" - vật lý 11 cơ bản TTHP nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Dissertation 		Add to e-Shelf

Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức chương " mắt và các dụng cụ quang" - vật lý 11 cơ bản TTHP nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Hoàng Văn Chính -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

2012

Check holdings

Personalize your results

  1. Edit

Refine Search Results

Expand My Results

  1.   

    CATALOG CONTACT
  Introduce Search LEARNING RESOURCE CENTER- THAI NGUYEN UNIVERSITY
  Product Guide Tan Thinh District - Thai Nguyen City
  Service Feedback Phone: (+84)-2803.852.443 Fax: 02803.656.601
  Open document Email:tthl(a)tnu.edu.vn

Searching Remote Databases, Please Wait