Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề khi dạy chương: động lực học hệ chất điểm- động lực học vật rắn góp phần nâng cao chất lượng dạy và học cho sinh viên trường Cao đẳng Giao Thông Phương pháp dạy Vật Lý

Tạ Quang Minh ; Tô Văn Bình -TS

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Mô hình hóa các thí nghiệm vật lý trên máy vi tính, phục vụ dạy và học môn Vật lý đại cương

Phạm Duy Lác -Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Ôn Ngũ Minh; Phạm Văn Hùng

2001

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Vận dụng phương pháp Graph nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh khi dạy học chương" Các định luật bảo toàn" ( Vật lý 10- Trung học phổ thông ) Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lý

Giang Thị Lưu Ly ; Nguyễn Văn Khải -PGS - TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Xây dựng và sử dungh chuyên đề về dao động cơ (Vật lý 12) hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi ở các trường THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Trần Thị Thu Huệ -Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Xây dựng và sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm Vật Lý 10 theo tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Trần Quang Hiệu -Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Vũ Thị Kim Liên -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Phối hợp các phương pháp dạy học nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy chương cảm ứng điện từ vậy lý 11 Trung học Cơ sở Phương pháp giảng dạy Vật lý

Phạm Thị Thanh Nga ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Xây dựng và sử dụng bài tập theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh khi dạy chương Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Phùng Thị Hạnh -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS hướng dẫn

2016

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Tổ chức dạy chương "khúc xạ ánh sáng" - Vật lý 11 nhằm pháp triển năng lực thực nghiệm cho học sinh Trung học phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Mông Thị Nhung -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS.TS hướng dẫn

2016

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "sóng cơ và sóng âm" (Vật lí 12) theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh miền núi Lí luận và phương pháp giảng dạy bộ môn Vật lí

Phan Bá Mạnh -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS hướng dẫn

2016

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Tổ chức dạy học phần cơ học (KHTN - VNEN) theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí

Vũ Thị Hương Giang -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Phạm Thị Ngọc Thắng -TS hướng dẫn

2016

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức về lượng tử ánh sáng và laser Vật lý 12 Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lý

Đỗ Thị Hoa -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Bùi Văn Thiện -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế một số bài học chương "Động lực học chất điểm" Vật lí 10 THPT để nâng cao chất lượng dạy học Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Phạm Thị Yến -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương "Từ trường" - SGK Vật lý 11 cơ bản theo hướng phát triển tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật Lí

Lại Thị Hà -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương "Các Định luật bảo toàn" - Vật lý 10 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật lý

Nguyễn Thanh Loan -Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Tổ chức hoạt động dạy học chương "Dao động cơ" vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh THPT miền núi Lí luận và phương pháp dạy học Vật lý

Phạm Văn Cường -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2012

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Lựa chọn và rèn luyện phương pháp giải bài tập phần Cơ học Vật lí lớp 10 cho học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

La Thị Thắng -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Lựa chọn, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương "động lực học chất điểm" - Vật lí 10 Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

Đỗ Thị Thủy -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Đỗ Hương Trà -GS.TS hướng dẫn

2016

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Lựa chọn và hướng dẫn giải các dạng bài tập phần cơ học nhằm phát triển năng lực tự học trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí THCS Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

Nguyễn Hoàng Thùy Linh -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS.TS hướng dẫn

2016

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Tổ chức dạy học vật lí ở trường phổ thông chương "Động học chất điểm" - vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh miền núi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

Lê Thị Phương Hiền -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Phạm Kim Chung -TS hướng dẫn

2016

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Tổ chức hoạt động ngoại khóa các kiến thức chương "dao động cơ" (Vật lí 12) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí

Nguyễn Thị Kim Thư -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Phạm Xuân Quế -PGS.TS hướng dẫn

2016

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu