skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục
Xin lưu ý kết quả bổ sung có thể được cung cấp bằng cách chỉnh truy vấn tìm kiếm của bạn.

1 Kết quả  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
Lọc theo: Tác giả/ người sáng tác: Herrenkohl, Leslie Rupert xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
How students come to be, know, and do : a case for a broad view of learning : Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives
How students come to be, know, and do : a case for a broad view of learning : Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives
How students come to be, know, and do : a case for a broad view of learning : Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

How students come to be, know, and do : a case for a broad view of learning : Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives

Leslie Rupert Herrenkohl ; Véronique Mertl; Véronique Mertl

2010

Truy cập trực tuyến

1 Kết quả  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Mertl, Véronique
  2. Herrenkohl, Leslie Rupert

theo chủ đề:

  1. Health Sciences

    DANH MỤC LIÊN HỆ
  Giới thiệu Tìm kiếm TRUNG TÂM SỐ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
  Sản phẩm Sử dụng Phường Tân Thịnh-Thành phố Thái Nguyên
  Dịch vụ Hỏi đáp Điện thoại: (+84)-2803.852.443 Fax: 02803.656.601
  Tài liệu mở Email:tthl(a)tnu.edu.vn

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...