skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục
Xin lưu ý kết quả bổ sung có thể được cung cấp bằng cách chỉnh truy vấn tìm kiếm của bạn.

Kết quả 1 - 20 của 50  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 3 next page
Lọc theo: Chủ đề: Khoa học xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Feynman - Chuyện thật như đùa!
Feynman - Chuyện thật như đùa!
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Feynman - Chuyện thật như đùa!

Vũ Công Lập,Phạm Văn Thiều

2012

Truy cập trực tuyến

2
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về" Sóng ánh sáng" ( Vật lý lớp 12 nâng cao ) Phương pháp giảng dạy Vật lý
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về" Sóng ánh sáng" ( Vật lý lớp 12 nâng cao ) Phương pháp giảng dạy Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về" Sóng ánh sáng" ( Vật lý lớp 12 nâng cao ) Phương pháp giảng dạy Vật lý

Lê Thị Thu Ngân -Đại học Sư phạm ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

3
Nghiên cứu, tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương " Các định luật bảo toàn" ( Vật lý lớp10 nâng cao ) theo quan điểm kiến tạo Lý luận và phương pháp giáo dục vật lý
Nghiên cứu, tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương " Các định luật bảo toàn" ( Vật lý lớp10 nâng cao ) theo quan điểm kiến tạo Lý luận và phương pháp giáo dục vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Nghiên cứu, tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương " Các định luật bảo toàn" ( Vật lý lớp10 nâng cao ) theo quan điểm kiến tạo Lý luận và phương pháp giáo dục vật lý

Nguyễn Thu Thương -Đại học Sư phạm ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

4
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi giảng dạy một số khái niệm và định luật Vật lý của chương " Khúc xạ ánh sáng " ( Vật lý 11 - Ban cơ bản ) Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi giảng dạy một số khái niệm và định luật Vật lý của chương " Khúc xạ ánh sáng " ( Vật lý 11 - Ban cơ bản ) Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi giảng dạy một số khái niệm và định luật Vật lý của chương " Khúc xạ ánh sáng " ( Vật lý 11 - Ban cơ bản ) Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý

Trương Tấn Long -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

5
Phát huy tính tích cực, tự lập của học sinh miền núi khi dạy học bải tập vật lý chương động lực học vật rắn vật lý 12 nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học môn vật lý
Phát huy tính tích cực, tự lập của học sinh miền núi khi dạy học bải tập vật lý chương động lực học vật rắn vật lý 12 nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học môn vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phát huy tính tích cực, tự lập của học sinh miền núi khi dạy học bải tập vật lý chương động lực học vật rắn vật lý 12 nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học môn vật lý

Nguyễn Thị Điệp -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Nguyễnm Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

6
Nghiên cứu lựa chọn chương trình, hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lý đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học kỹ thuật công nghiệp- Đại học Thái Nguyên Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Nghiên cứu lựa chọn chương trình, hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lý đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học kỹ thuật công nghiệp- Đại học Thái Nguyên Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Nghiên cứu lựa chọn chương trình, hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lý đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học kỹ thuật công nghiệp- Đại học Thái Nguyên Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Kiều Thị Khánh -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Phan Đình Kiển -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

7
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần sự chuyển thể của các chất sgk vật lý 10 cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học vật lý
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần sự chuyển thể của các chất sgk vật lý 10 cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần sự chuyển thể của các chất sgk vật lý 10 cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học vật lý

Nguyễn Thế Giang -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Đỗ Hương Trà -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

8
Xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bải tập phần chất khí vật lý 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bải tập phần chất khí vật lý 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bải tập phần chất khí vật lý 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý

Nguyễn Tiến Quý -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Nguyễn Thị Hồng Việt -PGS. TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

9
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lý chương: Các định luận bảo toàn vật lý 10 nâng cao nhằm phát triển tư duy, năng lựch sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lý chương: Các định luận bảo toàn vật lý 10 nâng cao nhằm phát triển tư duy, năng lựch sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lý chương: Các định luận bảo toàn vật lý 10 nâng cao nhằm phát triển tư duy, năng lựch sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Phạm Thị Phương -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

10
Tổ chức một số hoạt động ngoại khóa phần điện học chương trình vật lý THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Tổ chức một số hoạt động ngoại khóa phần điện học chương trình vật lý THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức một số hoạt động ngoại khóa phần điện học chương trình vật lý THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Hoàng Mạnh Dũng -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

11
Sử dụng đa phương tiện hỗ trợ dạy học chương " Từ trường " ( Vật lý 11 nâng cao ) Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Sử dụng đa phương tiện hỗ trợ dạy học chương " Từ trường " ( Vật lý 11 nâng cao ) Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Sử dụng đa phương tiện hỗ trợ dạy học chương " Từ trường " ( Vật lý 11 nâng cao ) Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý

Lê Tuấn Anh -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

12
Thiét kế tiến trình dạy học một số định luật vật lý phân cách định luật bảo toàn chương trình vật lý 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực tự lập của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Thiét kế tiến trình dạy học một số định luật vật lý phân cách định luật bảo toàn chương trình vật lý 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực tự lập của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiét kế tiến trình dạy học một số định luật vật lý phân cách định luật bảo toàn chương trình vật lý 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực tự lập của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý

Phạm Bá Huân -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

13
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương chất khí vật lý 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học vật lý
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương chất khí vật lý 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương chất khí vật lý 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học vật lý

Lê Văn Hùng -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Đỗ Hương Trà -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

14
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá về dòng điện không đổi vật lý lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học vật lí
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá về dòng điện không đổi vật lý lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá về dòng điện không đổi vật lý lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học vật lí

Nguyễn Văn Hảo -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Trần Đức Vượng -TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

15
Thiết kế Website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt các dụng cụ quang học Vật lý 11 - nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Thiết kế Website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt các dụng cụ quang học Vật lý 11 - nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế Website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt các dụng cụ quang học Vật lý 11 - nâng cao Lý luận và phương pháp dạy học vật lý

Nguyễn Văn Đức -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Phạm Xuân Quế -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

16
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần" Điện tích, Điện trường " và " Dòng điện không đổi " ( Vật lý 11 ) Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần" Điện tích, Điện trường " và " Dòng điện không đổi " ( Vật lý 11 ) Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần" Điện tích, Điện trường " và " Dòng điện không đổi " ( Vật lý 11 ) Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý

Phùng Mạnh Thường -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Phan Đình Kiển -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

17
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng vật lý 12 nâng cao theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng vật lý 12 nâng cao theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng vật lý 12 nâng cao theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý

Dương Thị Hoa -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

18
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lý hóa Hóa phân tích
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lý hóa Hóa phân tích
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lý hóa Hóa phân tích

Nguyễn Thanh Tuấn -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Đặng Xuân Thư -TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

19
Phát triển tư duy học sinh THPT miền núi khi dạy khái niệm vật lý của chương " Từ trường" và " Cảm ứng điện từ " ( Vật lý 11 Ban cơ bản ) Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Phát triển tư duy học sinh THPT miền núi khi dạy khái niệm vật lý của chương " Từ trường" và " Cảm ứng điện từ " ( Vật lý 11 Ban cơ bản ) Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phát triển tư duy học sinh THPT miền núi khi dạy khái niệm vật lý của chương " Từ trường" và " Cảm ứng điện từ " ( Vật lý 11 Ban cơ bản ) Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý

Lê Văn Huế -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Tô Bình -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

20
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khóa phần " Quang học " với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh THPT Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khóa phần " Quang học " với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh THPT Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khóa phần " Quang học " với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh THPT Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý

Mai Thị Vân Hải -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Trần Đức Vượng -TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Kết quả 1 - 20 của 50  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 3 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Lọc kết quả

Bộ sưu tập 

  1. Bộ sưu tập in  (49)
  2. Bộ sưu tập số  (1)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

Năm xuất bản 

Từ đến
Chọn
  1. Trước2005  (1)
  2. 2005 đến 2006  (1)
  3. 2007 đến 2010  (4)
  4. 2011 đến 2012  (14)
  5. Sau 2012  (1)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Dạng tài nguyên 

  1. Luận văn, luận án  (42)
  2. Sách  (8)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

Ngôn ngữ 

  1. Vietnamese  (48)
  2. English  (1)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Tô Văn Bình
  2. Nguyễn Văn Khải
  3. Trần Đức Vượng
  4. Nguyễn Thị Hồng Việt
  5. Phan Đình Kiển

theo chủ đề:

  1. Vật lý
  2. Giáo dục
  3. Dạy học
  4. Ứng dụng
  5. Máy tính

    DANH MỤC LIÊN HỆ
  Giới thiệu Tìm kiếm TRUNG TÂM SỐ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
  Sản phẩm Sử dụng Phường Tân Thịnh-Thành phố Thái Nguyên
  Dịch vụ Hỏi đáp Điện thoại: (+84)-2803.852.443 Fax: 02803.656.601
  Tài liệu mở Email:tthl(a)tnu.edu.vn

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...