skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục

7 Kết quả  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
Lọc theo: Chủ đề: Vật lí xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Tổ chức hoạt động ngoại khóa có nội dung ứng dụng kĩ thuật về cảm ứng điện từ vất lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Tổ chức hoạt động ngoại khóa có nội dung ứng dụng kĩ thuật về cảm ứng điện từ vất lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức hoạt động ngoại khóa có nội dung ứng dụng kĩ thuật về cảm ứng điện từ vất lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

Kiều Thanh Bắc -Trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Phạm Xuân Quế -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

2
Tổ chức hoạt động dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh THPT miền núi LL&PPDH bộ môn Vật lí
Tổ chức hoạt động dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh THPT miền núi LL&PPDH bộ môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức hoạt động dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh THPT miền núi LL&PPDH bộ môn Vật lí

Nguyễn Toàn Thắng -Trường Đại học Sư phạm- Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

3
Vận dụng quan điểm dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương “ Dòng điện không đổi” Vật lí 11- THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh miền hải đảo LL&PPDH bộ môn Vật lí
Vận dụng quan điểm dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương “ Dòng điện không đổi” Vật lí 11- THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh miền hải đảo LL&PPDH bộ môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng quan điểm dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương “ Dòng điện không đổi” Vật lí 11- THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh miền hải đảo LL&PPDH bộ môn Vật lí

Đặng Thị Hưng -Trường Đại học Sư phạm- Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

4
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương Chất khí (Vật Lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh THPT miền núi Lí luận và phương pháp dạy học Vật lí
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương Chất khí (Vật Lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh THPT miền núi Lí luận và phương pháp dạy học Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương Chất khí (Vật Lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh THPT miền núi Lí luận và phương pháp dạy học Vật lí

Đặng Thị Hương -Đại học Sư phạm ; PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

5
Hướng dẫn sinh viên ôn tập phần Điện học trong chương trình Vật lý đại cương cho trường Cao đẳng Công nghiệp với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy Quản lý giáo dục
Hướng dẫn sinh viên ôn tập phần Điện học trong chương trình Vật lý đại cương cho trường Cao đẳng Công nghiệp với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy Quản lý giáo dục
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Hướng dẫn sinh viên ôn tập phần Điện học trong chương trình Vật lý đại cương cho trường Cao đẳng Công nghiệp với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy Quản lý giáo dục

Trần Như Quỳnh -Trường Đại học Sư phạm- Đại học Thái Nguyên ; Trần Đức Vượng -TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

6
Xây dựng và sử sụng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần cơ học (Vật lí đại cương) của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên LL&PPDH bộ môn Vật lí
Xây dựng và sử sụng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần cơ học (Vật lí đại cương) của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên LL&PPDH bộ môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng và sử sụng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần cơ học (Vật lí đại cương) của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên LL&PPDH bộ môn Vật lí

Bùi Thị Thu Hà -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

7
Sử dụng thí nghiệm mô phỏng vật lý trong dạy học chương “Cảm ứng điện từ” lớp 11 THPT nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh trường Văn hóa I - Bộ Công an Lí luận & phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Sử dụng thí nghiệm mô phỏng vật lý trong dạy học chương “Cảm ứng điện từ” lớp 11 THPT nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh trường Văn hóa I - Bộ Công an Lí luận & phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Sử dụng thí nghiệm mô phỏng vật lý trong dạy học chương “Cảm ứng điện từ” lớp 11 THPT nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh trường Văn hóa I - Bộ Công an Lí luận & phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

Triệu Quang Minh -Trường Đại học Sư phạm- Đại học Thái Nguyên ; Bùi Văn Thiện -TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

7 Kết quả  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method

    DANH MỤC LIÊN HỆ
  Giới thiệu Tìm kiếm TRUNG TÂM SỐ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
  Sản phẩm Sử dụng Phường Tân Thịnh-Thành phố Thái Nguyên
  Dịch vụ Hỏi đáp Điện thoại: (+84)-2803.852.443 Fax: 02803.656.601
  Tài liệu mở Email:tthl(a)tnu.edu.vn

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...