skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục

Kết quả 1 - 20 của 31  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 next page
Lọc theo: Tác giả/ người sáng tác: Nguyễn Văn Khải xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Phối hợp các phương pháp dạy học nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy chương cảm ứng điện từ vậy lý 11 Trung học Cơ sở Phương pháp giảng dạy Vật lý
Phối hợp các phương pháp dạy học nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy chương cảm ứng điện từ vậy lý 11 Trung học Cơ sở Phương pháp giảng dạy Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phối hợp các phương pháp dạy học nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy chương cảm ứng điện từ vậy lý 11 Trung học Cơ sở Phương pháp giảng dạy Vật lý

Phạm Thị Thanh Nga ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

2
Tổ chức hoạt động dạy học chương “Chất rắn và chất lỏng.Sự chuyển thể” Vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực,tự lực và sáng tạo của học sinh trung học phổ thông LL&PP dạy học bộ môn Vật lí
Tổ chức hoạt động dạy học chương “Chất rắn và chất lỏng.Sự chuyển thể” Vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực,tự lực và sáng tạo của học sinh trung học phổ thông LL&PP dạy học bộ môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức hoạt động dạy học chương “Chất rắn và chất lỏng.Sự chuyển thể” Vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực,tự lực và sáng tạo của học sinh trung học phổ thông LL&PP dạy học bộ môn Vật lí

Phạm Thị Hoài Hương -Trường Đại học Sư phạm- Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

3
Tổ chức hoạt động dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh THPT miền núi LL&PPDH bộ môn Vật lí
Tổ chức hoạt động dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh THPT miền núi LL&PPDH bộ môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức hoạt động dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh THPT miền núi LL&PPDH bộ môn Vật lí

Nguyễn Toàn Thắng -Trường Đại học Sư phạm- Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

4
Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học chương " Dòng điện trong các môi trường" vật lí 11 nhằm phát triển năng lực khoa học cho học sinh trung học phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý
Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học chương " Dòng điện trong các môi trường" vật lí 11 nhằm phát triển năng lực khoa học cho học sinh trung học phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học chương " Dòng điện trong các môi trường" vật lí 11 nhằm phát triển năng lực khoa học cho học sinh trung học phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý

Lê Chí Nguyện -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS hướng dẫn; Cao Tiến Khoa -TS hướng dẫn

2019

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

5
Xây dựng và sử sụng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần cơ học (Vật lí đại cương) của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên LL&PPDH bộ môn Vật lí
Xây dựng và sử sụng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần cơ học (Vật lí đại cương) của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên LL&PPDH bộ môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng và sử sụng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần cơ học (Vật lí đại cương) của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên LL&PPDH bộ môn Vật lí

Bùi Thị Thu Hà -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

6
Dạy học nghĩa của câu cho học sinh lớp 11 theo quan điểm giao tiếp
Dạy học nghĩa của câu cho học sinh lớp 11 theo quan điểm giao tiếp
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Dạy học nghĩa của câu cho học sinh lớp 11 theo quan điểm giao tiếp

Nguyễn Văn Khải

2010

Truy cập trực tuyến

7
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp vào dạy học một số bài học phần " Từ trường" và " Cảm ứng điện từ" lớp 11 Trung học phổ thông nhắm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật Lý
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp vào dạy học một số bài học phần " Từ trường" và " Cảm ứng điện từ" lớp 11 Trung học phổ thông nhắm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật Lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp vào dạy học một số bài học phần " Từ trường" và " Cảm ứng điện từ" lớp 11 Trung học phổ thông nhắm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật Lý

Dương Xuân Hải ; Nguyễn Văn Khải -PGS TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

8
Lý luận dạy học Vật lý ở trường phổ thông
Lý luận dạy học Vật lý ở trường phổ thông
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Lý luận dạy học Vật lý ở trường phổ thông

Nguyễn Văn Khải -chủ biên

2008

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

9
Xây dựng tiến trình dạy học một số bài trong chương "Dòng điện không đổi. Nguồn điện" vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh THPT LL & PPDH bộ môn Vật lí
Xây dựng tiến trình dạy học một số bài trong chương "Dòng điện không đổi. Nguồn điện" vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh THPT LL & PPDH bộ môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng tiến trình dạy học một số bài trong chương "Dòng điện không đổi. Nguồn điện" vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh THPT LL & PPDH bộ môn Vật lí

Trịnh Ngọc Thủy -Trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

10
Thiết kế tiến trình dạy học chương "Cân bằng và chuyển động của vật rắn" - Vật lí 10 theo hướng phát triển nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lí
Thiết kế tiến trình dạy học chương "Cân bằng và chuyển động của vật rắn" - Vật lí 10 theo hướng phát triển nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế tiến trình dạy học chương "Cân bằng và chuyển động của vật rắn" - Vật lí 10 theo hướng phát triển nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lí

Nguyễn Thành Trung -Trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS hướng dẫn

2014

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

11
Phối hợp các hình thức và phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát triển hứng thú và năng lực tự lực của học sinh dân tộc nội trú thông qua dạy học chương" Dao động cơ học" - Vật lý 12 Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Phối hợp các hình thức và phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát triển hứng thú và năng lực tự lực của học sinh dân tộc nội trú thông qua dạy học chương" Dao động cơ học" - Vật lý 12 Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phối hợp các hình thức và phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát triển hứng thú và năng lực tự lực của học sinh dân tộc nội trú thông qua dạy học chương" Dao động cơ học" - Vật lý 12 Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý

Bùi Thúy Hạnh ; Nguyễn Văn Khải -PGS TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

12
Xây dựng tiến trình dạy học chương " Từ trường " (Vật lý 11 cơ bản) nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực và sáng tạo của học sinh miền núi Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Xây dựng tiến trình dạy học chương " Từ trường " (Vật lý 11 cơ bản) nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực và sáng tạo của học sinh miền núi Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng tiến trình dạy học chương " Từ trường " (Vật lý 11 cơ bản) nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực và sáng tạo của học sinh miền núi Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý

Nguyễn Thị Huyền -Đại học Sư phạm Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

13
Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử về "các phương pháp và kỹ thuật vật lí ứng dụng trong y học" hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành Y Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử về "các phương pháp và kỹ thuật vật lí ứng dụng trong y học" hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành Y Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử về "các phương pháp và kỹ thuật vật lí ứng dụng trong y học" hỗ trợ dạy học môn lí sinh y học cho sinh viên ngành Y Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

Nguyễn Minh Tân -Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS hướng dẫn; Tô Văn Bình -PGS.TS hướng dẫn

2014

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

14
Tổ chức dạy học chương "cảm ứng điện từ" (Vật lý 11) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Tổ chức dạy học chương "cảm ứng điện từ" (Vật lý 11) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức dạy học chương "cảm ứng điện từ" (Vật lý 11) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Nguyễn Đắc Phong -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS hướng dẫn

2018

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

15
Tổ chức dạy học bài tập chương "Các lực cơ học" (Vật lý 10) theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh (CHDCND Lào) Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Tổ chức dạy học bài tập chương "Các lực cơ học" (Vật lý 10) theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh (CHDCND Lào) Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức dạy học bài tập chương "Các lực cơ học" (Vật lý 10) theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh (CHDCND Lào) Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Houngsavang Keomixay -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS hướng dẫn

2018

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

16
Tổ chức dạy học bài tập chương ''Các định luật bảo toàn" (Vật lý 10) theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh (CHDCND Lào) Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Tổ chức dạy học bài tập chương ''Các định luật bảo toàn" (Vật lý 10) theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh (CHDCND Lào) Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức dạy học bài tập chương ''Các định luật bảo toàn" (Vật lý 10) theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh (CHDCND Lào) Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

Litpasong Duangthongchit -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS hướng dẫn

2018

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

17
Tổ chức dạy học một số kiến thức chương dòng điện xoay chiều ( Vật lý 12 ) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh trung tâm GDTX Miền núi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý
Tổ chức dạy học một số kiến thức chương dòng điện xoay chiều ( Vật lý 12 ) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh trung tâm GDTX Miền núi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức dạy học một số kiến thức chương dòng điện xoay chiều ( Vật lý 12 ) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh trung tâm GDTX Miền núi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý

Hoàng Bích Thủy -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS hướng dẫn

2015

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

18
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy chương "Dòng điện trong các môi trường" (Vật lý 11 - cơ bản) Phương pháp giảng dạy Vật lý
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy chương "Dòng điện trong các môi trường" (Vật lý 11 - cơ bản) Phương pháp giảng dạy Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy chương "Dòng điện trong các môi trường" (Vật lý 11 - cơ bản) Phương pháp giảng dạy Vật lý

Lê Thị Bạch -Đại học Sư phạm ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

19
Phối hợp phương pháp thực nghiệm và phương pháp mô hình khi dạy mội số kiến thức về dòng điện trong các môi trường ( Vật lý 11) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Phối hợp phương pháp thực nghiệm và phương pháp mô hình khi dạy mội số kiến thức về dòng điện trong các môi trường ( Vật lý 11) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phối hợp phương pháp thực nghiệm và phương pháp mô hình khi dạy mội số kiến thức về dòng điện trong các môi trường ( Vật lý 11) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý

Nguyễn Thị Thu Hoài -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2012

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

20
Xây dựng tiến trình dạy học một số bài theo hướng tích cực các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng cho học sinh lớp 9 THCS Miền Núi Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Xây dựng tiến trình dạy học một số bài theo hướng tích cực các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng cho học sinh lớp 9 THCS Miền Núi Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng tiến trình dạy học một số bài theo hướng tích cực các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng cho học sinh lớp 9 THCS Miền Núi Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý

Phạm Thị Kim Thư -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2012

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Kết quả 1 - 20 của 31  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Lọc kết quả

Bộ sưu tập 

  1. Bộ sưu tập in  (30)
  2. Bộ sưu tập số  (1)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

Năm xuất bản 

Từ đến
Chọn
  1. Trước2010  (2)
  2. 2010 đến 2012  (7)
  3. 2013 đến 2014  (8)
  4. 2015 đến 2018  (6)
  5. Sau 2018  (1)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Dạng tài nguyên 

  1. Luận văn, luận án  (29)
  2. Sách  (2)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Nguyễn Văn Khải
  2. Cao Tiến Khoa
  3. Phạm Thị Thanh Nga
  4. Tô Văn Bình
  5. Phạm Thị Hoài Hương

theo chủ đề:

  1. Phương pháp dạy học
  2. Vật lý
  3. Vật lý học
  4. Vật lí
  5. Giáo dục trung học

    DANH MỤC LIÊN HỆ
  Giới thiệu Tìm kiếm TRUNG TÂM SỐ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
  Sản phẩm Sử dụng Phường Tân Thịnh-Thành phố Thái Nguyên
  Dịch vụ Hỏi đáp Điện thoại: (+84)-2803.852.443 Fax: 02803.656.601
  Tài liệu mở Email:tthl(a)tnu.edu.vn

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...