skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục
Xin lưu ý kết quả bổ sung có thể được cung cấp bằng cách chỉnh truy vấn tìm kiếm của bạn.

Kết quả 1 - 20 của 21  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 next page
Lọc theo: Chủ đề: Phương pháp dạy học xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Hồ sơ đăng ký xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Phó Giáo sư quyển 2
Hồ sơ đăng ký xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Phó Giáo sư quyển 2
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Hồ sơ đăng ký xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Phó Giáo sư quyển 2

Vũ Thị Thái -Đại học Sư Phạm

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

2
Hồ sơ đăng ký xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Phó Giáo sư quyển 1
Hồ sơ đăng ký xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Phó Giáo sư quyển 1
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Hồ sơ đăng ký xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Phó Giáo sư quyển 1

Vũ Thị Thái -Đại học Sư Phạm

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

3
Một số biện pháp rút ngắn khoảng cách lịch sử - văn hóa ở học sinh dân tộc miền núi khi dạy học truyện ngắn "Một người Hà Nội" của nhà văn Nguyễn Văn Khải Lý luận và phương pháp dạy học Văn
Một số biện pháp rút ngắn khoảng cách lịch sử - văn hóa ở học sinh dân tộc miền núi khi dạy học truyện ngắn "Một người Hà Nội" của nhà văn Nguyễn Văn Khải Lý luận và phương pháp dạy học Văn
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Một số biện pháp rút ngắn khoảng cách lịch sử - văn hóa ở học sinh dân tộc miền núi khi dạy học truyện ngắn "Một người Hà Nội" của nhà văn Nguyễn Văn Khải Lý luận và phương pháp dạy học Văn

Nguyễn Ngọc Thủy -Đại học Sư phạm ; Hoàng Hữu Bội -TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

4
Dạy học ca dao theo hướng tiếp cận hệ thống văn bản cho học sinh trung học phổ thông hệ giáo dục thường xuyên Li luận và phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt
Dạy học ca dao theo hướng tiếp cận hệ thống văn bản cho học sinh trung học phổ thông hệ giáo dục thường xuyên Li luận và phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Dạy học ca dao theo hướng tiếp cận hệ thống văn bản cho học sinh trung học phổ thông hệ giáo dục thường xuyên Li luận và phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt

Hoàng Liên Sơn -Đại học Sư phạm ; Nguyễn Thanh Hùng -GS.TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

5
Sử dụng một số phần mềm dạy học kết hợp với thí nghiệm thực khi dạy phần " điện tích - điện trường" (SGK Vật lí 11 nâng cao)nhằm phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật lí
Sử dụng một số phần mềm dạy học kết hợp với thí nghiệm thực khi dạy phần " điện tích - điện trường" (SGK Vật lí 11 nâng cao)nhằm phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Sử dụng một số phần mềm dạy học kết hợp với thí nghiệm thực khi dạy phần " điện tích - điện trường" (SGK Vật lí 11 nâng cao)nhằm phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật lí

Trần Thị Nhàn -Đại học Sư phạm ; Trần Đức Vượng -TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

6
Dạy học thơ trữ tình trung đại Việt Nam ở lớp 11 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Văn và tiếng Việt
Dạy học thơ trữ tình trung đại Việt Nam ở lớp 11 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Văn và tiếng Việt
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Dạy học thơ trữ tình trung đại Việt Nam ở lớp 11 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Văn và tiếng Việt

Nguyễn Thị Phương thảo -Đại học Sư phạm ; PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

7
Dạy học kịch bản Văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại Lý luận và phương pháp dạy - học Văn và tiếng Việt
Dạy học kịch bản Văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại Lý luận và phương pháp dạy - học Văn và tiếng Việt
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Dạy học kịch bản Văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại Lý luận và phương pháp dạy - học Văn và tiếng Việt

Trương Kim Thuyên -Đại học Sư phạm ; Nguyễn Trọng Hoàn -TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

8
Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 THPT Lí luận và phương pháp dạy học Văn và Tiếng Việt
Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 THPT Lí luận và phương pháp dạy học Văn và Tiếng Việt
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 THPT Lí luận và phương pháp dạy học Văn và Tiếng Việt

Bế Vân Trà -Đại học Sư phạm ; Lê A -GS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

9
Rèn luyện kĩ năng Địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa Địa lí 12 THPT tỉnh Thái Nguyên Lí luận và phương pháp dạy học Địa lí
Rèn luyện kĩ năng Địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa Địa lí 12 THPT tỉnh Thái Nguyên Lí luận và phương pháp dạy học Địa lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Rèn luyện kĩ năng Địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa Địa lí 12 THPT tỉnh Thái Nguyên Lí luận và phương pháp dạy học Địa lí

Thiều Thị Hà -Đại học Sư phạm ; Lâm Quang Dốc -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

10
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy chương "Dòng điện trong các môi trường" (Vật lý 11 - cơ bản) Phương pháp giảng dạy Vật lý
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy chương "Dòng điện trong các môi trường" (Vật lý 11 - cơ bản) Phương pháp giảng dạy Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy chương "Dòng điện trong các môi trường" (Vật lý 11 - cơ bản) Phương pháp giảng dạy Vật lý

Lê Thị Bạch -Đại học Sư phạm ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

11
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài" Giao thoa sóng "Vật lí 12 (nâng cao) Phương pháp dạy học Vật lí
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài" Giao thoa sóng "Vật lí 12 (nâng cao) Phương pháp dạy học Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài" Giao thoa sóng "Vật lí 12 (nâng cao) Phương pháp dạy học Vật lí

Nguyễn Quang Linh -Đại học Sư phạm ; Trần Đức Vượng -TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

12
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình, bất phương trình ở lớp 10 - THPT
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình, bất phương trình ở lớp 10 - THPT
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình, bất phương trình ở lớp 10 - THPT

Đàm Thị Phương Hà -Đại học Sư phạm ; Nguyễn Anh Tuấn -TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

13
Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương "chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể" (Vật lí 10 cơ bản) Lí luận và phương pháp dạy học Vật lí
Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương "chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể" (Vật lí 10 cơ bản) Lí luận và phương pháp dạy học Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương "chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể" (Vật lí 10 cơ bản) Lí luận và phương pháp dạy học Vật lí

Nguyễn Thị Trang -Đại học Sư phạm ; Tô Văn Bình -PGS.TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

14
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương Chất khí (Vật Lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh THPT miền núi Lí luận và phương pháp dạy học Vật lí
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương Chất khí (Vật Lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh THPT miền núi Lí luận và phương pháp dạy học Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương Chất khí (Vật Lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh THPT miền núi Lí luận và phương pháp dạy học Vật lí

Đặng Thị Hương -Đại học Sư phạm ; PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

15
Biện pháp nâng cao hiệu quả việc trang bị lịch sử Toán ở trường THPT Lí luận và phương pháp dạy học Toán
Biện pháp nâng cao hiệu quả việc trang bị lịch sử Toán ở trường THPT Lí luận và phương pháp dạy học Toán
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Biện pháp nâng cao hiệu quả việc trang bị lịch sử Toán ở trường THPT Lí luận và phương pháp dạy học Toán

Bùi Linh Phượng -Đại học Sư phạm ; Trịnh Thanh Hải -TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

16
Thiết kế trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thức chương "Dòng điện xoay chiều" Vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn ) Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật Lý
Thiết kế trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thức chương "Dòng điện xoay chiều" Vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn ) Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật Lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thức chương "Dòng điện xoay chiều" Vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn ) Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật Lý

Trịnh Thanh Dương -Đại học Sư phạm ; Phạm Xuân Quế -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

17
Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học Vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng Giáo dục kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp cho học sinh THPT Lí luận và phương pháp dạy học Vật lí
Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học Vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng Giáo dục kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp cho học sinh THPT Lí luận và phương pháp dạy học Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học Vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng Giáo dục kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp cho học sinh THPT Lí luận và phương pháp dạy học Vật lí

Nguyễn Thị Hoàn -Đại học Sư phạm ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

18
Vận dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học các tác phẩm văn học trung đại ở lớp 9 THCS LL&PPDH Văn - tiếng Việt
Vận dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học các tác phẩm văn học trung đại ở lớp 9 THCS LL&PPDH Văn - tiếng Việt
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học các tác phẩm văn học trung đại ở lớp 9 THCS LL&PPDH Văn - tiếng Việt

Đặng Thị Việt Anh -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Huy Quát -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

19
Thiết kế trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức và kĩ năng sau khi học chương "Động lực học chất điểm" (Vật lí 10 - nâng cao) Lí luận và phương pháp giảng dạy Vật lý
Thiết kế trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức và kĩ năng sau khi học chương "Động lực học chất điểm" (Vật lí 10 - nâng cao) Lí luận và phương pháp giảng dạy Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức và kĩ năng sau khi học chương "Động lực học chất điểm" (Vật lí 10 - nâng cao) Lí luận và phương pháp giảng dạy Vật lý

Hoàng Anh Đức -Đại học Sư phạm ; Phạm Xuân Quế -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

20
Thiết kế, xây dựng Website dạy học Địa lí 12 THPT Lí luận và phương pháp dạy học Địa lí
Thiết kế, xây dựng Website dạy học Địa lí 12 THPT Lí luận và phương pháp dạy học Địa lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế, xây dựng Website dạy học Địa lí 12 THPT Lí luận và phương pháp dạy học Địa lí

Nguyễn Việt Dũng -Đại học Sư phạm ; Nguyễn Trọng Phúc -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

Kết quả 1 - 20 của 21  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

    DANH MỤC LIÊN HỆ
  Giới thiệu Tìm kiếm TRUNG TÂM SỐ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
  Sản phẩm Sử dụng Phường Tân Thịnh-Thành phố Thái Nguyên
  Dịch vụ Hỏi đáp Điện thoại: (+84)-2803.852.443 Fax: 02803.656.601
  Tài liệu mở Email:tthl(a)tnu.edu.vn

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...