skip to main content
Ngôn ngữ:
Primo Advanced Search
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search prefilters
Tìm kiếm đơn giản

Kết quả 1 - 20 của 1.949  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Tác giảOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 3 4 5 next page
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Văn học với nhà trường Từ vốn cổ đến những trang văn
Văn học với nhà trường Từ vốn cổ đến những trang văn
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Văn học với nhà trường Từ vốn cổ đến những trang văn

Anh Lê

2008

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

2
Sử dụng toán học hóa để phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học đại số 10 Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học
Sử dụng toán học hóa để phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học đại số 10 Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Sử dụng toán học hóa để phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học đại số 10 Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học

Âu Minh Toàn -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Danh Nam -PGS.TS hướng dẫn

2021

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

3
Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb trong dạy học phần "Sinh học VSV"(SH 10 - THPT) để phát triển NLTH cho học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học
Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb trong dạy học phần "Sinh học VSV"(SH 10 - THPT) để phát triển NLTH cho học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb trong dạy học phần "Sinh học VSV"(SH 10 - THPT) để phát triển NLTH cho học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học

Âu Thị Hạnh -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Hồng -PGS.TS hướng dẫn

2017

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

4
Vận dụng phương pháp hoạt động nhóm để dạy học thơ Hai-cư trong chương trình Ngữ văn 10 nâng cao ở THPT Lý luận và phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt
Vận dụng phương pháp hoạt động nhóm để dạy học thơ Hai-cư trong chương trình Ngữ văn 10 nâng cao ở THPT Lý luận và phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng phương pháp hoạt động nhóm để dạy học thơ Hai-cư trong chương trình Ngữ văn 10 nâng cao ở THPT Lý luận và phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt

Bế Lan Dung -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Thanh Hùng -GS.TS hướng dẫn

2015

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

5
Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự các bộ phận câu, các kiểu câu trong Văn bản cho học sinh lớp 11 T
Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự các bộ phận câu, các kiểu câu trong Văn bản cho học sinh lớp 11 T
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự các bộ phận câu, các kiểu câu trong Văn bản cho học sinh lớp 11 T

Bế Vân Trà

2009

Truy cập trực tuyến

6
Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 THPT Lí luận và phương pháp dạy học Văn và Tiếng Việt
Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 THPT Lí luận và phương pháp dạy học Văn và Tiếng Việt
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 THPT Lí luận và phương pháp dạy học Văn và Tiếng Việt

Bế Vân Trà -Đại học Sư phạm ; Lê A -GS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

7
Về vấn đề giảng dạy kĩ thuật
Về vấn đề giảng dạy kĩ thuật
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Về vấn đề giảng dạy kĩ thuật

BERND MEIER ; Nguyễn Văn Cường

1998 3 23 TC Nghiên cứu giáo dục

2007

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

8
Tổ chức dạy học chương "Quang hình" vật lí 11 nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào nhằm bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Tổ chức dạy học chương "Quang hình" vật lí 11 nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào nhằm bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức dạy học chương "Quang hình" vật lí 11 nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào nhằm bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Bouaphanh Suvanhla -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Thị Thu Hà -TS hướng dẫn

2021

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

9
Sử dụng bài tập trong dạy học định luật Niu Tơn (Vật lí lớp 10) theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh CHDCND Lào Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Sử dụng bài tập trong dạy học định luật Niu Tơn (Vật lí lớp 10) theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh CHDCND Lào Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Sử dụng bài tập trong dạy học định luật Niu Tơn (Vật lí lớp 10) theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh CHDCND Lào Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Bounaom Phetarnousone -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Quang Linh -TS hướng dẫn

2019

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

10
Một số biện pháp sư phạm nhằm khắc phục những sai lầm thường gặp trong giải toán tích phân cho học sinh lớp 11 nước CHDCND Lào Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Một số biện pháp sư phạm nhằm khắc phục những sai lầm thường gặp trong giải toán tích phân cho học sinh lớp 11 nước CHDCND Lào Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Một số biện pháp sư phạm nhằm khắc phục những sai lầm thường gặp trong giải toán tích phân cho học sinh lớp 11 nước CHDCND Lào Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Bounlouane Thammavong -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Trần Việt Cường -PGS.TS hướng dẫn

2019

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

11
Vận dụng tình huống trong dạy học môn Chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai, tỉnh Xiêng Khoảng, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Lý luận Chính trị
Vận dụng tình huống trong dạy học môn Chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai, tỉnh Xiêng Khoảng, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Lý luận Chính trị
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng tình huống trong dạy học môn Chính trị ở trường Cao đẳng Sư phạm Khang Khai, tỉnh Xiêng Khoảng, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Lý luận Chính trị

Bounthanome Silimanotham -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Ngô Thị Lan Anh -TS hướng dẫn

2020

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

12
Một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND Lào)
Một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND Lào)
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND Lào)

Buayavong Khamtanh

2016

Truy cập trực tuyến

13
Một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm Vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường Trung học cơ sở (CHDCND Lào) Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm Vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường Trung học cơ sở (CHDCND Lào) Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm Vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường Trung học cơ sở (CHDCND Lào) Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

Buayavong Khamtanh -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS hướng dẫn

2016

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

14
Xây dựng mô hình bồi dưỡng trực tuyến cho giáo viên sinh học đáp ứng đổi mới giáo dục phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học
Xây dựng mô hình bồi dưỡng trực tuyến cho giáo viên sinh học đáp ứng đổi mới giáo dục phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng mô hình bồi dưỡng trực tuyến cho giáo viên sinh học đáp ứng đổi mới giáo dục phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học

Bùi Biên Cương -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Phúc Chỉnh -PGS.TS hướng dẫn

2016

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

15
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn công tác quốc phòng, an ninh ở Trung tâm Quốc phòng và An ninh - Đại học Thái Nguyên Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Lý luận chính trị
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn công tác quốc phòng, an ninh ở Trung tâm Quốc phòng và An ninh - Đại học Thái Nguyên Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Lý luận chính trị
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn công tác quốc phòng, an ninh ở Trung tâm Quốc phòng và An ninh - Đại học Thái Nguyên Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Lý luận chính trị

Bùi Duy Khánh -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Vũ Thị Thủy -TS hướng dẫn

2020

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

16
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề nguyên hàm, tích phân Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề nguyên hàm, tích phân Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề nguyên hàm, tích phân Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Bùi Hải Linh -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Trần Việt Cường -TS hướng dẫn

2015

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

17
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng giáo dục và đào tạo Thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng giáo dục và đào tạo Thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng giáo dục và đào tạo Thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Bùi Hải Vượng

2013

Truy cập trực tuyến

18
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng giáo dục và đào tạo Thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng giáo dục và đào tạo Thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng giáo dục và đào tạo Thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Bùi Hải Vượng

2013

Truy cập trực tuyến

19
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Uông Bí tỉnh Quảng Ninh Quản lý giáo dục
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Uông Bí tỉnh Quảng Ninh Quản lý giáo dục
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Uông Bí tỉnh Quảng Ninh Quản lý giáo dục

Bùi Hải Vượng -Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Đặng Thị Thanh Huyền -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

20
Mục đích và phương pháp dạy học ngoại ngữ trong hội nhập toàn cầu
Mục đích và phương pháp dạy học ngoại ngữ trong hội nhập toàn cầu
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Mục đích và phương pháp dạy học ngoại ngữ trong hội nhập toàn cầu

Bùi Hiền

2009

Truy cập trực tuyến

Kết quả 1 - 20 của 1.949  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Tác giảOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 3 4 5 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Lọc kết quả

Bộ sưu tập 

  1. Bộ sưu tập in  (1.330)
  2. Bộ sưu tập số  (619)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

Năm xuất bản 

Từ đến
Chọn
  1. Trước1999  (14)
  2. 1999 đến 2004  (18)
  3. 2005 đến 2009  (490)
  4. 2010 đến 2015  (761)
  5. Sau 2015  (473)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Dạng tài nguyên 

  1. Luận văn, luận án  (1.261)
  2. Sách  (676)
  3. Bài báo  (10)
  4. Khác  (1)
  5. Bài giảng  (1)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Ngôn ngữ 

  1. Vietnamese  (1.327)
  2. English  (2)
  3. Undetermined  (1)
  4. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Nguyễn Văn Khải
  2. Tô Văn Bình
  3. Nguyễn Phúc Chỉnh
  4. Nguyễn Văn Hồng
  5. Nguyễn Phương Liên

theo chủ đề:

  1. Phương pháp dạy học
  2. Giáo dục
  3. Toán học
  4. Giáo dục trung học
  5. Vật lý

    DANH MỤC LIÊN HỆ
  Giới thiệu Tìm kiếm TRUNG TÂM SỐ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
  Sản phẩm Sử dụng Phường Tân Thịnh-Thành phố Thái Nguyên
  Dịch vụ Hỏi đáp Điện thoại: (+84)-2803.852.443 Fax: 02803.656.601
  Tài liệu mở Email:tthl(a)tnu.edu.vn

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...