skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục
Xin lưu ý kết quả bổ sung có thể được cung cấp bằng cách chỉnh truy vấn tìm kiếm của bạn.

15 Kết quả  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Tác giảOr hit Enter to replace sort method
Lọc theo: Chủ đề: Phương pháp giảng dạy xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thsi nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương "sóng cơ" - vật 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lí
Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thsi nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương "sóng cơ" - vật 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thsi nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương "sóng cơ" - vật 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lí

Cao Tiến Khoa -Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Hà Nội ; Phạm Xuân Quế -PGS.TS hướng dẫn; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS hướng dẫn

2014

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

2
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về "chất khí" và "cơ sở của nhiệt động lực học" (Vật lý 10 - cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh Lí luận và phương pháp giảng dạy Vật lý
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về "chất khí" và "cơ sở của nhiệt động lực học" (Vật lý 10 - cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh Lí luận và phương pháp giảng dạy Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về "chất khí" và "cơ sở của nhiệt động lực học" (Vật lý 10 - cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh Lí luận và phương pháp giảng dạy Vật lý

Đinh Xuân Giang -Đại học Sư phạm ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

3
Vận dụng phương pháp Graph nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh khi dạy học chương" Các định luật bảo toàn" ( Vật lý 10- Trung học phổ thông ) Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lý
Vận dụng phương pháp Graph nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh khi dạy học chương" Các định luật bảo toàn" ( Vật lý 10- Trung học phổ thông ) Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng phương pháp Graph nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh khi dạy học chương" Các định luật bảo toàn" ( Vật lý 10- Trung học phổ thông ) Lý luận và phương pháp giảng dạy Vật lý

Giang Thị Lưu Ly ; Nguyễn Văn Khải -PGS - TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

4
Xây dựng tiến trình dạy học chương" Các dụng cụ quang học" theo chương trình và sách giáo khoa Vật lý lớp 11 thí điểm- ban Khoa học Tự nhiên, có sử dụng các phần mềm dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Xây dựng tiến trình dạy học chương" Các dụng cụ quang học" theo chương trình và sách giáo khoa Vật lý lớp 11 thí điểm- ban Khoa học Tự nhiên, có sử dụng các phần mềm dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng tiến trình dạy học chương" Các dụng cụ quang học" theo chương trình và sách giáo khoa Vật lý lớp 11 thí điểm- ban Khoa học Tự nhiên, có sử dụng các phần mềm dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý

Hà Thị Thu ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS Hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

5
Phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh lớp 10 THPT khi dạy học chương "cân bằng của vật rắn" Phương pháp giảng dạy vật lý
Phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh lớp 10 THPT khi dạy học chương "cân bằng của vật rắn" Phương pháp giảng dạy vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh lớp 10 THPT khi dạy học chương "cân bằng của vật rắn" Phương pháp giảng dạy vật lý

Lê Hồng Tâm ; Nguyễn Văn Khải -TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

6
Xây dựng và sử dụng bài tập vật lí đại cương góp phần phát triển năng lực kĩ thuật cho sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh LL & PPGD học bộ môn Vật lí
Xây dựng và sử dụng bài tập vật lí đại cương góp phần phát triển năng lực kĩ thuật cho sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh LL & PPGD học bộ môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng và sử dụng bài tập vật lí đại cương góp phần phát triển năng lực kĩ thuật cho sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh LL & PPGD học bộ môn Vật lí

Lê Thị Thanh Hoa -Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS.TS hướng dẫn

2016

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

7
Phát triển năng lực tự lực, sáng tạo của học sinh miền núi thông qua tổ chức hoạt động giải bài tập Vật lý phần" Vật lý phân tử và Nhiệt học" ở lớp 10 trung học phổ thông lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Phát triển năng lực tự lực, sáng tạo của học sinh miền núi thông qua tổ chức hoạt động giải bài tập Vật lý phần" Vật lý phân tử và Nhiệt học" ở lớp 10 trung học phổ thông lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phát triển năng lực tự lực, sáng tạo của học sinh miền núi thông qua tổ chức hoạt động giải bài tập Vật lý phần" Vật lý phân tử và Nhiệt học" ở lớp 10 trung học phổ thông lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý

Lục Thị Na ; Nguyễn Văn Khải -PGS TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

8
Vấn đề sử dụng sách giáo khoa nhằm tăng cường hoạt động tự lực nắm vững kiến thức vật lý của học sinh
Vấn đề sử dụng sách giáo khoa nhằm tăng cường hoạt động tự lực nắm vững kiến thức vật lý của học sinh
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vấn đề sử dụng sách giáo khoa nhằm tăng cường hoạt động tự lực nắm vững kiến thức vật lý của học sinh

Nguyễn Văn Khải

1995 3 25 TC Nghiên cứu giáo dục

2007

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

9
Phương pháp dự án trong tự bồi dưỡng nâng cao năng lực đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên
Phương pháp dự án trong tự bồi dưỡng nâng cao năng lực đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phương pháp dự án trong tự bồi dưỡng nâng cao năng lực đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên

Nguyễn Văn Khải

2009

Truy cập trực tuyến

10
Vận dụng những phương pháp và hình thức tổ chức dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của sinh viên khi dạy một học phần ở ĐHSP
Vận dụng những phương pháp và hình thức tổ chức dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của sinh viên khi dạy một học phần ở ĐHSP
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng những phương pháp và hình thức tổ chức dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của sinh viên khi dạy một học phần ở ĐHSP

Nguyễn Văn Khải

1998 7 14 TC Nghiên cứu giáo dục

2007

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

11
Tổ chức hoạt động dạy học chương "Dao động cơ" vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh THPT miền núi Lí luận và phương pháp dạy học Vật lý
Tổ chức hoạt động dạy học chương "Dao động cơ" vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh THPT miền núi Lí luận và phương pháp dạy học Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức hoạt động dạy học chương "Dao động cơ" vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh THPT miền núi Lí luận và phương pháp dạy học Vật lý

Phạm Văn Cường -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2012

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

12
Xây dựng và sử dungh chuyên đề về dao động cơ (Vật lý 12) hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi ở các trường THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Xây dựng và sử dungh chuyên đề về dao động cơ (Vật lý 12) hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi ở các trường THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng và sử dungh chuyên đề về dao động cơ (Vật lý 12) hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi ở các trường THPT miền núi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Trần Thị Thu Huệ -Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

13
Sử dụng phương pháp ghép nhóm nhằm phát triển năng lực hợp tác học tập của học sinh miền núi khi dạy học chương "các định luật bảo toàn" ở lớp 10 trung học phổ thông Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Sử dụng phương pháp ghép nhóm nhằm phát triển năng lực hợp tác học tập của học sinh miền núi khi dạy học chương "các định luật bảo toàn" ở lớp 10 trung học phổ thông Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Sử dụng phương pháp ghép nhóm nhằm phát triển năng lực hợp tác học tập của học sinh miền núi khi dạy học chương "các định luật bảo toàn" ở lớp 10 trung học phổ thông Lý luận và phương pháp giảng dạy vật lý

Triệu Thị Chín ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

14
Xây dựng và sử dụng chuyên đề về "dòng điện không đổi" (vật lý 11) hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật Lý
Xây dựng và sử dụng chuyên đề về "dòng điện không đổi" (vật lý 11) hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật Lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng và sử dụng chuyên đề về "dòng điện không đổi" (vật lý 11) hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật Lý

Văn Thị Yến -Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2013

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

15
Xây dựng tiến trình dạy học một số bài chương "Dòng điện trong các môi trường" (Vật lí 11 - cơ bản) góp phần nâng cao giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh lí luận và phương pháp giáo dục Vật lí
Xây dựng tiến trình dạy học một số bài chương "Dòng điện trong các môi trường" (Vật lí 11 - cơ bản) góp phần nâng cao giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh lí luận và phương pháp giáo dục Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng tiến trình dạy học một số bài chương "Dòng điện trong các môi trường" (Vật lí 11 - cơ bản) góp phần nâng cao giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh lí luận và phương pháp giáo dục Vật lí

Vũ Hải Yến -Đại học Sư phạm ; Nguyễn Văn Khải -PGS. TS hướng dẫn

2011

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

15 Kết quả  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Tác giảOr hit Enter to replace sort method

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Lọc kết quả

Bộ sưu tập 

  1. Bộ sưu tập in  (14)
  2. Bộ sưu tập số  (1)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

Năm xuất bản 

Từ đến
Chọn
  1. Trước2009  (2)
  2. 2009 đến 2010  (1)
  3. 2011 đến 2011  (1)
  4. 2012 đến 2013  (3)
  5. Sau 2013  (2)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Dạng tài nguyên 

  1. Luận văn, luận án  (12)
  2. Sách  (3)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

    DANH MỤC LIÊN HỆ
  Giới thiệu Tìm kiếm TRUNG TÂM SỐ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
  Sản phẩm Sử dụng Phường Tân Thịnh-Thành phố Thái Nguyên
  Dịch vụ Hỏi đáp Điện thoại: (+84)-2803.852.443 Fax: 02803.656.601
  Tài liệu mở Email:tthl(a)tnu.edu.vn

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...