skip to main content
Ngôn ngữ:
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Chỉ mục
Xin lưu ý kết quả bổ sung có thể được cung cấp bằng cách chỉnh truy vấn tìm kiếm của bạn.

Kết quả 1 - 20 của 135  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Mới nhấtOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 3 4 5 next page
Lọc theo: Chủ đề: Học sinh xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Dạy học chủ đề bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông nhằm rèn luyện một số thành tố của tư duy sáng tạo Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Dạy học chủ đề bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông nhằm rèn luyện một số thành tố của tư duy sáng tạo Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Dạy học chủ đề bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông nhằm rèn luyện một số thành tố của tư duy sáng tạo Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Đặng Văn Tuyên -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Thị Lan Phương -PGS.TS hướng dẫn

2021

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

2
Dạy học nội dung phương trình đường thẳng cho học sinh lớp 11 ở nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào theo định hướng dạy học kết hợp Lý luận và phương pháp giảng dạy bộ môn Toán
Dạy học nội dung phương trình đường thẳng cho học sinh lớp 11 ở nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào theo định hướng dạy học kết hợp Lý luận và phương pháp giảng dạy bộ môn Toán
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Dạy học nội dung phương trình đường thẳng cho học sinh lớp 11 ở nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào theo định hướng dạy học kết hợp Lý luận và phương pháp giảng dạy bộ môn Toán

Vongphathid Syyathep -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; PGS.TS hướng dẫn

2021

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

3
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Phạm Viết Biên -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Trần Việt Cường -PGS.TS hướng dẫn

2021

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

4
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường Trung học Phổ thông huyện Bảo Thắng, tỉnh Lào Cai
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường Trung học Phổ thông huyện Bảo Thắng, tỉnh Lào Cai
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường Trung học Phổ thông huyện Bảo Thắng, tỉnh Lào Cai

Vi Thị Hoài Mơ

2020

Truy cập trực tuyến

5
Vận dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy học kiến thức "Các hiện tượng bề mặt của chất lỏng" - Vật lý 10 Phương pháp và lý luận dạy học môn Vật lý
Vận dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy học kiến thức "Các hiện tượng bề mặt của chất lỏng" - Vật lý 10 Phương pháp và lý luận dạy học môn Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy học kiến thức "Các hiện tượng bề mặt của chất lỏng" - Vật lý 10 Phương pháp và lý luận dạy học môn Vật lý

Phạm Thị Huyền -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Phạm Thị Ngọc Thắng -TS hướng dẫn

2018

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

6
Một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND Lào)
Một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND Lào)
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND Lào)

Buayavong Khamtanh

2016

Truy cập trực tuyến

7
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh Trung học phổ thông qua dạy học theo nhóm nhỏ phần sinh thái học
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh Trung học phổ thông qua dạy học theo nhóm nhỏ phần sinh thái học
Material Type:
Sách 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh Trung học phổ thông qua dạy học theo nhóm nhỏ phần sinh thái học

Bùi Như Quỳnh

2016

Truy cập trực tuyến

8
Rèn luyện kỹ năng giải toán về khoảng cách trong hình học không gian cho học sinh trung học phổ thông
Rèn luyện kỹ năng giải toán về khoảng cách trong hình học không gian cho học sinh trung học phổ thông
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Rèn luyện kỹ năng giải toán về khoảng cách trong hình học không gian cho học sinh trung học phổ thông

Đặng Văn Thành

2016

Truy cập trực tuyến

9
Thiết kế một số chủ đề dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Thiết kế một số chủ đề dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế một số chủ đề dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Nguyễn Thị Minh Tâm

2016

Truy cập trực tuyến

10
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học " sinh học vi sinh vật"
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học " sinh học vi sinh vật"
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học " sinh học vi sinh vật"

Phạm Thị Thanh Bình

2016

Truy cập trực tuyến

11
Dạy học nhóm bài hội thoại cho học sinh Trung học Cơ sở theo quan điểm giao tiếp
Dạy học nhóm bài hội thoại cho học sinh Trung học Cơ sở theo quan điểm giao tiếp
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Dạy học nhóm bài hội thoại cho học sinh Trung học Cơ sở theo quan điểm giao tiếp

Lâm Thị Thu

2015

Truy cập trực tuyến

12
Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương "Cảm ứng điện từ" - Vật lí 11 trung học phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí
Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương "Cảm ứng điện từ" - Vật lí 11 trung học phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học chương "Cảm ứng điện từ" - Vật lí 11 trung học phổ thông Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí

Phạm Tiến Công -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Phạm Xuân Quế -PGS.TS hướng dẫn

2015

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

13
Dạy học nhóm bài hội thoại cho học sinh Trung học cơ sở theo quan điểm giao tiếp Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn - Tiếng Việt
Dạy học nhóm bài hội thoại cho học sinh Trung học cơ sở theo quan điểm giao tiếp Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn - Tiếng Việt
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Dạy học nhóm bài hội thoại cho học sinh Trung học cơ sở theo quan điểm giao tiếp Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn - Tiếng Việt

Lâm Thị Thu -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Lê A -GS.TS hướng dẫn

2015

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

14
Rèn luyện kỹ năng sử dụng sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học chương "Dòng điện xoay chiều" - Vật lý 12 với sự hộ trợ của một số kỹ thuật dạy học tích cực Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Rèn luyện kỹ năng sử dụng sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học chương "Dòng điện xoay chiều" - Vật lý 12 với sự hộ trợ của một số kỹ thuật dạy học tích cực Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Rèn luyện kỹ năng sử dụng sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học chương "Dòng điện xoay chiều" - Vật lý 12 với sự hộ trợ của một số kỹ thuật dạy học tích cực Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Trương Thị Thanh Châm -Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Nguyễn Thị Hồng Việt -PGS.TS hướng dẫn

2015

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

15
Tổ chức dạy học theo góc kiến thức quang học bậc Trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Tổ chức dạy học theo góc kiến thức quang học bậc Trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức dạy học theo góc kiến thức quang học bậc Trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

Nguyễn Lâm Sung -Đại học Thái Nguyên - Bộ Giáo dục và Đào tạo ; Tô Văn Bình -PGS.TS hướng dẫn; Đỗ Hương Trà -PGS.TS hướng dẫn

2015

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

16
Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học nội dung về "Máy cơ đơn giản" (Vật lí 6) Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học nội dung về "Máy cơ đơn giản" (Vật lí 6) Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học nội dung về "Máy cơ đơn giản" (Vật lí 6) Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Nguyễn Đình Hưng -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Phạm Xuân Quế -PGS.TS hướng dẫn

2015

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

17
Xây dựng tiến trình dạy học bài tập chương "Điện tích - Điện trường" (VL11NC) theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh Lý luận & phương pháp dạy học Bộ môn Vật lý
Xây dựng tiến trình dạy học bài tập chương "Điện tích - Điện trường" (VL11NC) theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh Lý luận & phương pháp dạy học Bộ môn Vật lý
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Xây dựng tiến trình dạy học bài tập chương "Điện tích - Điện trường" (VL11NC) theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh Lý luận & phương pháp dạy học Bộ môn Vật lý

Đào Hồng Nghiệp -Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên ; Vũ Thị Kim Liên -PGS.TS hướng dẫn

2015

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

18
Tổ chức dạy học nhóm chương "cân bằng và chuyển động của vật rắn" Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh Khoa học giáo dục
Tổ chức dạy học nhóm chương "cân bằng và chuyển động của vật rắn" Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh Khoa học giáo dục
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Tổ chức dạy học nhóm chương "cân bằng và chuyển động của vật rắn" Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh Khoa học giáo dục

Tô Thị Kiểm -Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên ; Tô Văn Bình -PGS.TS hướng dẫn

2014

Kiểm tra tình trạng sẵn có của tài liệu

19
Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạt chương "Sóng ánh sáng" Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy
Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạt chương "Sóng ánh sáng" Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạt chương "Sóng ánh sáng" Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy

Lưu Thị Thu Hòa

2014

Truy cập trực tuyến

20
Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế bài học chương '' khúc xạ ánh sáng" Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trung học phổ thông miền núi
Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế bài học chương '' khúc xạ ánh sáng" Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trung học phổ thông miền núi
Material Type:
Luận văn, Luận án 		Thêm vào Góc nghiên cứu

Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế bài học chương '' khúc xạ ánh sáng" Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trung học phổ thông miền núi

Đỗ Thị Minh

2014

Truy cập trực tuyến

Kết quả 1 - 20 của 135  trong Tất cả tài nguyên thư viện

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Mới nhấtOr hit Enter to replace sort method
Kết quả 1 2 3 4 5 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Lọc kết quả

Bộ sưu tập 

  1. Bộ sưu tập số  (93)
  2. Bộ sưu tập in  (42)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

Năm xuất bản 

Từ đến
Chọn
  1. Trước2008  (7)
  2. 2008 đến 2010  (4)
  3. 2011 đến 2012  (59)
  4. 2013 đến 2015  (49)
  5. Sau 2015  (10)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Dạng tài nguyên 

  1. Luận văn, luận án  (96)
  2. Sách  (38)
  3. Bài báo  (1)
  4. Lựa chọn khác open sub menu

Gợi ý tìm kiếm

Bỏ qua truy vấn này và tìm kiếm mọi thứ

theo tác giả:

  1. Tô Văn Bình
  2. Nguyễn Văn Khải
  3. Lê A
  4. Vũ Thị Kim Liên
  5. Nguyễn Thị Thanh Tâm

theo chủ đề:

  1. Phương pháp dạy học
  2. Dạy học
  3. Giáo dục
  4. Trung học phổ thông
  5. Môn vật lý

    DANH MỤC LIÊN HỆ
  Giới thiệu Tìm kiếm TRUNG TÂM SỐ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
  Sản phẩm Sử dụng Phường Tân Thịnh-Thành phố Thái Nguyên
  Dịch vụ Hỏi đáp Điện thoại: (+84)-2803.852.443 Fax: 02803.656.601
  Tài liệu mở Email:tthl(a)tnu.edu.vn

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...